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課程名稱 |
讀者服務研討
Seminar in Readers' Service |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
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授課教師 |
陳書梅 |
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課號 |
LIS7016 |
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課程識別碼 |
126 M0600 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
圖資編目室 |
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備註 |
限碩士班以上 或 限博士班
總人數上限：35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002_readerservice |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
讀者服務研討 (Seminar in Readers’ Services)
授課教師：陳書梅
Office：圖書資訊學系第三研究室
Tel：(02)3366-2961（O）
E-mail：synn@ntu.edu.tw
Office Hour：每週二13:00-15:00（請先Email預約時間） |
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課程目標 |
課程內容與進度
第1週 2/21 課程簡介
第2週 2/28 和平紀念日（放假）
第3週 3/06 讀者服務之意涵、功能及範疇
第4週 3/13 讀者服務專業倫理與相關服務理念
第5週 3/20 讀者服務之類型Ⅰ(參考資訊服務)
第6週 3/27 讀者服務之類型Ⅱ(讀者諮詢顧問服務)
第7週 4/03 溫書假
第8週 4/10 讀者服務之類型Ⅲ(書目療法服務) ※專題書目繳交
第9週 4/17 讀者服務之類型IV (讀者利用教育與資訊素養教育)
第10週 4/24 讀者服務之類型V(行銷與推廣服務)
第11週 5/01 讀者研究 一般讀者 - 特殊讀者(讀者資訊心理與行為)(讀者閱讀心理與行為)
第12週 5/08 讀者研究 一般讀者 - 特殊讀者(讀者資訊心理與行為)(讀者閱讀心理與行為) ※個人期末報告大綱繳交
第13週 5/15 讀者服務管理 (館員教育與訓練)(讀者服務評估)
第14週 5/22 當代讀者服務之相關問題與未來新趨勢Ⅰ-資訊科技對讀者服務之衝擊與影響
第15週 5/29 當代讀者服務之相關問題與未來新趨勢Ⅱ-參考服務之未來發展
第16週 6/05 個人期末口頭報告
第17週 6/12 個人期末口頭報告
第18週 6/19 個人期末口頭報告 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 13:00~15:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程簡介 |
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第2週 |
2/28 |
和平紀念日（放假） |
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第3週 |
3/06 |
讀者服務之意涵、功能及範疇 |
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第4週 |
3/13 |
讀者服務專業倫理與相關服務理念 |
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第5週 |
3/20 |
讀者服務之類型Ⅰ(參考資訊服務) |
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第6週 |
3/27 |
讀者服務之類型Ⅱ(讀者諮詢顧問服務) |
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第7週 |
4/03 |
溫書假 |
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第8週 |
4/10 |
讀者服務之類型Ⅲ(書目療法服務) ※專題書目繳交 |
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第9週 |
4/17 |
讀者服務之類型IV (讀者利用教育與資訊素養教育) |
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第10週 |
4/24 |
讀者服務之類型V(行銷與推廣服務) |
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第11週 |
5/01 |
讀者研究 一般讀者�特殊讀者(讀者資訊心理與行為)(讀者閱讀心理與行為) |
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第12週 |
5/08 |
讀者研究 一般讀者�特殊讀者(讀者資訊心理與行為)(讀者閱讀心理與行為) ※個人期末報告大綱繳交 |
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第13週 |
5/15 |
讀者服務管理 (館員教育與訓練)(讀者服務評估) |
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第14週 |
5/22 |
當代讀者服務之相關問題與未來新趨勢Ⅰ-資訊科技對讀者服務之衝擊與影響 |
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第15週 |
5/29 |
當代讀者服務之相關問題與未來新趨勢Ⅱ-參考服務之未來發展 |
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第16週 |
6/05 |
個人期末口頭報告 |
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第17週 |
6/12 |
個人期末口頭報告 |
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第18週 |
6/19 |
個人期末口頭報告 |
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