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課程名稱 |
讀者服務研討
Seminar in Readers' Service |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
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授課教師 |
陳書梅 |
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課號 |
LIS7016 |
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課程識別碼 |
126 M0600 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
圖資會議室 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：17人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091LIS7016_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
授課教師：陳書梅
E-mail：synn@ntu.edu.tw
Tel：3366-2972(O)
授課時間：每週二 14:20~17:20
Office Hour：每週二13:00-14:00（請先Email預約時間）
授課地點：圖書資訊學系館會議室
學分數：3 |
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課程目標 |
1.使學生了解讀者服務的功能與範疇
2.使學生明瞭讀者服務的理論與實務
3.探討讀者服務所面臨的挑戰與未來新趨勢
4.培育學生具備讀者服務所需之專業知能與服務熱忱 |
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課程要求 |
◎期末報告涉抄襲或上課無故缺席達三次（含）以上，或缺席及事假次數合計達該學期總上課次數的三分之一者，學期成績以不及格論。
出缺席規定
1.凡因故未能按時到課者，請依照「國立臺灣大學學生請假辦法」規定辦理請假事宜。（http://host.cc.ntu.edu.tw/sec/All_Law/04/04-011.pdf）
2.請假證明請於一週內交至老師研究室，逾時視同當週缺課一次。
3.缺曠課之扣分，依「國立臺灣大學學則」之規定。
（http://www.aca.ntu.edu.tw/reg/law/學則.pdf） |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
小組文獻導讀與摘要 |
45% |
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2. |
小組作業 |
10% |
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3. |
個人期末報告 |
35% |
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4. |
課程參與 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
讀者服務導論（意涵、功能及範疇） |
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第2週 |
9/22 |
讀者服務專業倫理與相關服務理念 |
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第3週 |
9/29 |
參考諮詢服務／數位參考諮詢服務 |
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第4週 |
10/06 |
圖書館利用教育與資訊素養教育 |
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第5週 |
10/13 |
閱讀指導服務－讀者諮詢顧問服務 |
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第6週 |
10/20 |
閱讀指導服務－書目療法服務 |
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第7週 |
10/27 |
閱讀指導服務－書目療法服務 |
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第8週 |
11/03 |
圖書館閱讀指導服務現況－小組圖書館訪談 |
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第9週 |
11/10 |
一般讀者服務 |
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第10週 |
11/17 |
特殊讀者服務（刁難讀者與問題讀者） |
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第11週 |
11/24 |
特殊讀者服務（身心障礙讀者） |
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第12週 |
12/01 |
特殊讀者服務（樂齡讀者） |
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第13週 |
12/08 |
特殊讀者服務（文化弱勢族群讀者）
◎繳交個人期末報告題目與內容大綱 |
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第14週 |
12/15 |
特殊讀者服務（經濟弱勢族群讀者） |
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第15週 |
12/22 |
當代讀者服務面臨的挑戰與未來新趨勢 |
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第16週 |
12/29 |
當代讀者服務面臨的挑戰與未來新趨勢 |
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第17週 |
1/05 |
個人期末口頭報告 |
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第18週 |
1/12 |
個人期末口頭報告／課程總結
◎個人期末書面報告繳交期限：109年1月19日 |