課程名稱 |
量化研究與統計分析 QUANTIFICATION RESEARCH AND STATISTICS ANALYSIS |
開課學期 |
93-1 |
授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
授課教師 |
謝寶煖 |
課號 |
LIS5045 |
課程識別碼 |
126 U1100 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
系編目室 |
備註 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/931qstatistics |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
Houser and Lazorick早在1978年即指出統計學的知識對圖書資訊專業人員而言,不僅是助
益,更是必備技能。資訊專家(information professional),不僅是研究資訊的消費者,
更應是優質研究資訊的生產者,然而不管是研究資訊的消費者或是生產者,統計技能都是
必備的。資訊專家,不僅是優質服務的提供者,更應是優質服務的設計者;而不論是服務
績效管理、顧客滿意經營、資料探戡、顧客關係管理、知識管理,統計知識都是非常相關
且必要的。 |
課程目標 |
21世紀是資訊世紀,圖書資訊學研究所的學生肩負解讀資訊、組織資訊、傳播資訊的使
命;資料處處皆是,有待加值使成資訊,有待創發使成知識,本課程即在培養同學具備統
計觀念與統計思維(statistical thinking),掌握資料,析為資訊,演成知識。
透過本課程的學習,同學可以:
1. 熟悉量化研究與資料蒐集的程序;
2. 掌握資料的特性與統計分析的方法;
3. 熟諳敘述性統計分析之方法與圖表之製作與解讀能力;
4. 了解推論統計之分析方法與圖表之製作與解讀能力。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 13:00~15:00 每週四 15:00~17:00 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
參與 |
10% |
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2. |
作業 |
60% |
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3. |
期末專題報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
課程導覽 |
第3週 |
9/29 |
研究方法概論 |
第4週 |
10/06 |
資料檢誤 |
第5週 |
10/13 |
卡方檢定 |