課程名稱 |
導演創作專題 Creative Projects for Direcotrs |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
授課教師 |
宋厚寬 |
課號 |
Thea5615 |
課程識別碼 |
129 U3340 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
總一館110 |
備註 |
初選不開放。或於208R上課。需經甄選,方式請見大綱之課程要求欄。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:6人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
導演工作,首重文本分析,然後在分析後創造屬於你的詮釋。你的詮釋是否有依據?是否能清晰論述?是否獨特?是否能與大眾溝通?將是這堂課首先面對的。
導演工作,二重團隊合作,將你的詮釋帶來排練場、帶來設計會議後,便不再只是你的作品,你將學習如何與眾人工作。
若有餘裕,我們再來談談導演創作的其他。 |
課程目標 |
完成30~40分鐘的導演呈現。 |
課程要求 |
1. 本課程需甄選。且須修過導演一、導演二或基礎導演,修習過上述兩門以上的學生優先錄取。
2. 甄選報名表請於2023年2/20寄至老師信箱,詳情請參閱甄選表。
3. 本課程於期末將進行對外展演,課餘需自行排練,請同學斟酌學習時間的安排。
4. 本課程不接受無正當理由請假、遲到,請假超過三次,遲到超過三次將無法通過課程,敬請退選。
甄選方式:
Part I:請於2月21日上午00:00前將以下資料email至hjsoong@gmail.com:
回答以下問題:
1.修習過的導演課程
2.使用過的導演文本(課堂與對外呈現均須列出)
3.你覺得成功的作品是哪一齣?為什麼?
4.你覺得失敗的是哪一齣?為什麼?
Part II:第一次上課Audition,規定如下:
1. 請挑選一首歌,形式不限,不超過四分鐘為宜。
2. 請就著這首歌,呈現一段演出:可能是延伸性的故事、單純的畫面流動,或者歌舞,內容不限,惟須考慮以「劇場演出」惟最終形式。我不想你做一個無法在劇場演出的作品。
3. 徵選時,你不能使用任何演員。
4. 徵選時以口頭敘述為主,其他輔佐報告的形式自己去想。
5. 徵選時,音樂一播,就開始報告。音樂停、報告結束。中間不會暫停。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
(1) 安東.契訶夫:《海鷗》,丘光譯,新北市:櫻桃園文化,2020。
(2) 莎士比亞:《科利奧蘭納》,汪義群譯,台北縣:木馬文化,2003。
(3) 布雷希特:《布雷希特戲劇:四川好人、高加索灰闌記》彭鏡禧、鄭芳雄合譯,台北市,聯經,2005。 |
參考書目 |
鍾明德:《現代戲劇講座:從寫實主義到後現代主義》,台北市:書林,1995。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時表現 |
20% |
|
2. |
期中呈現 |
30% |
|
3. |
期末呈現 |
40% |
|
4. |
創作報告 |
10% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程甄選 |
第2週 |
3/01 |
構圖與焦點 |
第3週 |
3/08 |
文本分析與詮釋I |
第4週 |
3/15 |
舞台場景與產生「關係」 |
第5週 |
3/22 |
對白練習與角色動作 |
第6週 |
3/29 |
對位與時間 |
第7週 |
4/05 |
文本分析與詮釋II |
第8週 |
4/12 |
導演功課 |
第9週 |
4/19 |
潛台詞的展現 |
第10週 |
4/26 |
期中呈現:導演理念說明會 |
第11週 |
5/03 |
工作坊:以虛代實 |
第12週 |
5/10 |
初呈 |
第13週 |
5/17 |
排練的疑難雜症 |
第14週 |
5/24 |
複呈 |
第15週 |
5/31 |
工作坊:戲曲跨界 |
第16週 |
6/07 |
期末呈現 |