課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國戲劇經典學術著作選讀
Readings in Chinese Dramatic Studies

開課學期

107-1

授課對象

文學院戲劇學研究所

授課教師

林鶴宜

課號

Thea7005

課程識別碼

129 M2130

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期四2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

總一館210

備註

限本系所學生(含輔系、雙修生) 且限碩士班以上
總人數上限：15人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Thea7005_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

中國戲劇擁有源遠流長的發展過程和豐富多變的內涵，它特殊的表演體系與“合歌舞以演故事”的特質，使得無論觀看演出或閱讀劇本都必須具備一定的知識，才能享受欣賞的美趣。中國戲劇的研究領域，除了歷史的、文學的和劇場的，還涵括了時代、文化、劇種、聲腔、理論、比較、欣賞方法，以及其他更多的相關課題。

課程目標

本課程針對剛進入戲劇研究所的各科系畢業生而設計。一方面充實學生對中國傳統戲曲的基本學識；一方面引領學生掌握近幾年最具影響力的研究和學說。期望能培養學生“從傳統中建立自我藝術主體性”的認知和能力；同時，奠定學生探索中國戲劇的研究根底，增進文學藝術研究和思辯的能力。

課程要求

出席教室上課、參與課堂討論、繳交期末報告(5000字以上)。

預期每週課後學習時數

Office Hours

備註：星期二2:00-4:00 星期四2:00-4:00

指定閱讀

（詳第一堂課所發之課程詳細計畫）
本課程所選讀多為具有學術研究開創性的論文。或者為論文寫作某一方面的典範；或者只做為一個討論的起點，因而本課程的上課目的首在提供學生一個動力，有效率的建立學術研究的知識體系；其次，希望能訓練學生對於問題的思考習慣和能力。

參考書目

（詳第一堂課所發之課程詳細計畫）

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末報告	80%	以訓練學術論文寫作為目的的實作。
2.	課堂報告與討論	20%	分配至少一次的報告及特約討論。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/13	課程介紹
第2週	9/20	中國戲劇學術研究架構及體系概說
第3週	9/27	以曲六乙，〈中國各民族儺戲的分類、特徵及其活化石價值〉為基礎展開討論。
第4週	10/04	以胡忌，〈院本的概念及其演出風貌〉為基礎展開討論。
第5週	10/11	以葉德鈞，〈明代南戲五大腔調及其支流〉為基礎展開討論。
第6週	10/18	以曾永義，〈詩歌中的語言旋律〉為基礎展開討論。
第7週	10/25	以伊維德著；淩筱嶠譯，〈元雜劇──版本與翻譯〉為基礎展開討論。
第8週	11/01	以林鶴宜，〈論明清傳奇敘事的程式性〉為基礎展開討論。
第9週	11/08	以王安祈，〈「演員劇場」向「編劇學中心」的過渡－－大陸戲曲改革效應與當代戲曲質性轉變之觀察〉為基礎展開討論。
第10週	11/15	本校校慶，停課一天。
第11週	11/22	學術研討會實習　本系「2018劇場國際學術研討會：想像與真實：文化的隱喻、重塑及詮釋」。（時間：10/27-28　地點：文學院演講廳）
第12週	11/29	以王德威，〈「有情」的歷史——抒情傳統與中國文學現代性〉為基礎展開討論。
第13週	12/06	以胡星亮，〈“五四”戲劇論爭及其影響〉為基礎展開討論。
第14週	12/13	以徐亞湘，〈戰後初期中國劇作在臺演出實踐探析〉為基礎展開討論。
第15週	12/20	以邱坤良，〈臺灣職業新劇團變遷〉為基礎展開討論。
第16週	12/27	以江武昌，〈乾坤大戲場，戲場小乾坤──一次儀式劇的聞見思〉為基礎展開討論。
第17週	1/03	學術論文寫作與討論：期末報告。