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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 |
相互認識，課程內容與評分標準的介紹，莎劇劇本的選定，分配工作。
選課人數太多時，將利用這個時段遴選正式接納的15人，參與者須每人準備3分鐘的選拔片段，莎劇或非莎劇均可，請事先充分準備，以便當場遴選。
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第2週 |
2/25 |
選定劇本的介紹，由同學分項負責，報告內容將為﹕劇情介紹，主要角色介紹，劇本的來歷與背景，劇本的特色，重要演出或評論等等。介紹方式大可千變萬化，可以是傳統式的口頭報告，也可作表演式的另類呈現（譬如對口相聲），由同學自己決定。 |
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第3週 |
3/04 |
「第一呈現」﹕莎劇劇本角色的介紹。 |
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第4週 |
3/11 |
「第一呈現」﹕莎劇劇本角色的介紹。
有關莎劇表演，世界知名莎劇演員、導演、劇團等等的資訊。
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第5週 |
3/18 |
講授莎劇表演的某些技藝，諸如台詞誦讀的要訣。讓同學研讀選定的劇本，從中選取自己喜歡並適合的角色，準備1個該角色的獨白，並作通盤的、對此角色的「角色分析」。 |
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第6週 |
3/25 |
放映英國莎劇名演員Ian McKellen 爵士在英國皇家莎翁劇團攝製的《莎劇表演系列》(Playing Shakespeare)，以合適片段示範莎劇英文誦讀的要訣，同時討論中文誦讀時的可能借鏡，讓同學誦讀選取劇本中的片段，以加印證。 |
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第7週 |
4/01 |
「第二呈現」﹕莎劇獨白的表演，那個角色的分析，以及對這表演的批評。角色介紹與分析應在獨白表演之前，形式不必限於傳統性的口頭報告。 |
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第8週 |
4/08 |
「第二呈現」 |
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第9週 |
4/15 |
讓同學組成若干雙人組，準備選取劇本中的某一「對子戲」，時間以5分鐘左右為限，作為他們的「第三呈現」。
「第二呈現」的檢討。
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第10週 |
4/22 |
講授莎劇表演的其他要訣，放映Ian McKellen爵士「莎劇表演系列」中的有關片段，諸如「角色與語言」、「兩大表演傳統」等等。 |
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第11週 |
4/29 |
「第三呈現」﹕莎劇「對子戲」的表演。表演之前，這兩位同學須合作報告這段戲的背景，以及這兩個角色的個性與相互關係等等。這個報告也可用表演方式呈現。 |
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第12週 |
5/06 |
「第三呈現」 |
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第13週 |
5/13 |
讓同學組成若干三四人的小組，準備某一選取劇本中的較長片段，以10-15分鐘左右為限，作為他們的「期末呈現」。
「第三呈現」的檢討。
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第14週 |
5/20 |
講授莎劇表演的其他要訣。繼續放映Ian McKellen爵士「莎劇表演系列」中的有關片段，諸如「排練劇中片段」，「尋找角色內涵」等等。也可能放映某一選取劇本的著名演出電影或錄像，讓同學參考他們至今應該相當熟悉的角色與片段。 |
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第15週 |
5/27 |
其他有關莎劇表演的課題 |
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第16週 |
6/03 |
「期末呈現」﹕莎劇較長片段的表演。表演之前，這幾位同學須合作介紹這段戲的背景及有關人物等等。既為表演課程，這個介紹也該用各種別出心裁的方式呈現。 |
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第17週 |
6/10 |
「期末呈現」 |
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第18週 |
6/17 |
期末總檢討 |