課程資訊
課程名稱
認知科學基本議題
Basic Issues in Cognitive Sciences 
開課學期
107-1 
授課對象
學程  神經生物與認知科學學程  
授課教師
謝舒凱 
課號
LING8000 
課程識別碼
142 D0100 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
 
備註
開學前一週通知上課地點。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071LING8000_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

了解認知科學的基礎內容。 

課程目標
教學目標:了解認知科學的基礎內容。本學期十七次演講共分成四個模組。模組I為方法學與哲學基礎,模組II為外界訊息輸入處理,模組III為形成內在語言表徵,模組IV為內在表徵的運作與輸出。 
課程要求
每次上課之後老師會提出一個題目給學生思考。學生需就每個模組的演講中,選擇兩題寫思考心得(每題A4,single space,12 point,最長限兩頁),繳交的期限是該模組課程結束後兩週以內(1:00 pm之前), 用CEIBA上傳。遲交不計分。每個思考心得佔10分(四個模組總分80),上課發言以及出席佔20分。思考心得可以用英文或中文書寫(或由授課教師決定)。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Matlin, M. W. (2012). Cognition, 8th Edition, Wiley,以及個演講教授提供的內容。 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  TOPIC: Introduction, History, and Methods

READINGS:
- Bermudez, Ch. 1-3
- Eysenck 2018, Ch. 1 
第2週
9/21  TOPIC: Philosophy of Science

READINGS:
- Godfrey-Smith, Ch. 1-4 
第3週
9/28  Language Comprehension 
第4週
10/05  TOPIC: Speech Production

READINGS:
- Fernandez & Cairns 2011, Ch. 5
- Perrier & Fuchs 2015, Ch. 11 
第5週
10/12  TOPIC: Semantic Knowledge

READINGS:
- Eysenck 2018, Ch. 6

Further reading, if interested:
"Vector Semantics" by Prof. Hsieh 
第6週
10/19  TOPIC: Visual Perception

READINGS:
- Eysenck, Ch. 2-4

REMARKS:
Please download the PDF: Cognitive Psychology A Student Handbook (7 edition) by Eysenck & Keane (2015). You'll need it for upcoming readings. 
第7週
10/26  TOPIC: Attention & Awareness

READINGS:
- Eysenck 2015, Ch. 5
- Eysenck 2018, Ch. 3-4 
第8週
11/02  Language Use 
第9週
11/09  Speech Perception (Eysenck, Ch. 8) 
第10週
11/16  TOPIC: Memory

READINGS:
- Eysenck 2015, Ch. 6-8
- Eysenck 2018, Ch. 5 & 7 
第11週
11/23  TOPIC: Decision Making

READINGS:
- Eysenck 2015, Ch. 12-14
- Eysenck 2018, Ch. 9,10

REMARK:
That's a lot of reading, make sure to organize your time! 
第12週
11/30  TOPIC: Cognitive Development - Understanding Others Minds

READINGS:
- Duh et al. 2016
- Lee et al. 2016
- Longhi et al. 2015
- Smith et al. 2016

YOUTUBE:
- https://www.youtube.com/watch?v=GH_iFqYs4F8
- https://www.youtube.com/watch?v=Lj8Igu9-b1M
- https://www.youtube.com/watch?v=i9arOkHm0f0


REMARK:
That's a lot of reading, again. Prepare early! 
第13週
12/07  TOPIC: Cognitive Aging

READINGS:
- Hofer, Ch. 7, 9-12, 19-21 (Dubois)

REMARK:
I've counted. That's 8 chapters. Better start reading soon. 
第14週
12/14  TOPIC: Cognitive & Neural Systems  
第15週
12/21  TOPIC: Aesthetics: Music, Visual Arts, and the Default Mode Network

READINGS:
- Chatterjee, whole article (蔡; Sallimpoor) 
第16週
12/28  TOPIC: Consciousness

READINGS:
- Blackmore, Ch. 1-2
- Wayne Wu "Neuroscience of Consciousness" 
第17週
1/04  TOPIC: Predictive Coding

READINGS:
- Friston, "Free Energy"