課程資訊
課程名稱
語言與文化專題研究
Seminar on Language and Culture 
開課學期
106-2 
授課對象
文學院  語言學研究所  
授課教師
呂佳蓉 
課號
LING7320 
課程識別碼
142 M1210 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
樂學館304 
備註
9:30開始上課。
總人數上限:12人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062LING7320_semi_lg 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

語言與文化關係密切,一直以來都是人文學科、社會學科、以及心理學科關切的焦點之一。本課程擬由研讀相關經典文獻開始,透過語言學的角度與方法,由語言現象探討社會及文化議題。將會依修課同學的研究興趣搭配一些期刊論文來討論,比如Journal of cross-cultural psychology的論文等等。本課程有先修課程的規定。 

課程目標
透過課程中的探討,期盼修課同學得以利用最生活化的工具──語言,觀察社會現象,掌握社會脈動,並以語言分析社會文化議題。 
課程要求
出席率、作業、課堂討論、口頭報告及期末書面報告

出席率 20%
作業 10%
課堂討論、口頭報告 30%
期末書面報告 40%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Sharifian, Farzad. (2008). Culture, body, and language : conceptualizations of internal body organs across cultures and languages (Vol. 7). Berlin ;New York: Mouton de Gruyter.
Mark, David M., Andrew G. Turk, Niclas Burenhult, & David Stea (Eds.). (2011). Landscape in language : transdisciplinary perspectives. Philadelphia: John Benjamins Pub. Co.
Jourdan, Christine, & Kevin Tuite. (2006). Language, culture, and society : key topics in linguistic anthropology. Cambridge: Cambridge University Press.
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Crystal, David. (2011). The story of English in 100 words. London: Profile.
Risager, Karen. (2006). Language and culture : global flows and local complexity. Buffalo: Multilingual Matters.
Barker, Chris, & Galasi?ski, Dariusz. (2001). Cultural studies and discourse analysis : a dialogue on language and identity. London ;Thousand Oaks [Calif.: SAGE.
Danet, Brenda, & Herring, Susan C. (Eds.). (2007). The multilingual Internet : language, culture, and communication online. Oxford ;New York: Oxford University Press.
Goddard, Cliff. (2005). The languages of East and Southeast Asia : an introduction. Oxford ;New York: Oxford University Press.
Ishihara, Noriko, & Cohen, Andrew D. (2010). Teaching and learning pragmatics: where language and culture meet. New York: Pearson Longman.
Schieffelin, Bambi B., Woolard, Kathryn Ann, & Kroskrity, Paul V. (1998). Language ideologie : practice and theory (Vol. 16). New York: Oxford University Press.
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Taylor, John R., & MacLaury, Robert E. (1995). Language and the cognitive construal of the world (Vol. 82). Berlin ;New York: De Gruyter.
Wierzbicka, Anna. (1997). Understanding cultures through their key word : English, Russian, Polish, German, and Japanese (Vol. 8). New York: Oxford University Press.
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羅常培. (2003). 語言與文化. 北京: 北京出版社.
申小龍. (2008). 漢語與中國文化 (修訂版 ed.). 上海: 復旦大學出版社.
游汝傑. (1997). 漢語的文化透視——漢語與中國文化. 瀋陽: 瀋陽出版社.
 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/01  課程介紹 
第2週
3/08  Thomas//Tuggy, David. 2003. Reduplication in Nahuatl: iconicities and paradoxes. In Eugene H. Casad & Gary B. Palmer (eds.), Cognitive linguistics and non-Indo-European languages, 91–133. (Cognitive Linguistics Research 18). Berlin ; New York: Mouton de Gruyter. //////////
Craig/Francois, Alexandre. (2008). Semantic maps and the typology of colexification: Intertwining polysemous networks across languages. In M. Vanhove (Ed.), From Polysemy to Semantic Change (pp. 163-215). Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins. //////////
睿良/Tutton. 2009. When In Means Into: Towards an Understanding of Boundary-crossing In  
第3週
3/15  Alex //子民// CJ 
第4週
3/22  清華// 祖寧// 榕陞 
第5週
3/29  Miffy// 穎昌// 閎凱 
第6週
4/05  民族掃墓節(放假日) 
第7週
4/12  Andrew 
第10週
5/03  清華 
第13週
5/24  請事假 
第14週
5/31  榕陞// 祖寧 //聿鈞 
第15週
6/07  清華 //Alex// Thomas 
第16週
6/14  Oral presentation I 
第17週
6/21  Oral presentation II / 期末報告 II //聚餐 
第18週
6/28  term paper due via CEIBA