課程資訊
課程名稱
音樂學理論與方法二
Pro-seminar on Musicology (Ⅱ) 
開課學期
105-2 
授課對象
文學院  音樂學研究所  
授課教師
沈 冬 
課號
Music7005 
課程識別碼
144 M0110 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
樂學館105 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。與王育雯合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:16人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Music7005_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Course description: This course offers an introduction to some of the fundamental principles, methodologies, and techniques of research in music theory/analysis, and in historical musicology. Among the topics covered in music theory are Schenkerian theory, music semiotics, implication-realization model, multimedia musical analysis, and time studies. Among the topics covered in historical musicology are editing, manuscript examination, historiography, and the “new” musicology. 

課程目標
──介紹音樂學研究中的主要方法及應用
──培養對音樂學學術文章之閱讀、理解、批判能力
──培養對音樂研究文獻中所隱含的各項觀念、想法,與預設立場的指認、批判能力
──介紹學術寫作的方式、培養尋找研究題目的能力
 
課程要求
Music Theory and Analysis Part:
1. 課堂討論:針對指定的閱讀作業進行討論、批判、論辯
2. 平日作業:針對指定的閱讀文章,寫出摘要
3. 學期報告──包括口頭報告與書面報告二部分

Historical Musicology Part:
Class meetings will focus on discussions of readings. A short response paper (approximately one page) on each week’s readings must be submitted during the class meeting for that week. In addition, there may be small hands-on assignments (such as the editing of original manuscripts).

Finally, there will be a research project, on a related topic of your choice, which will culminate in a presentation and paper.

Overall grades will be calculated as follows:

Class participation (attendance, contribution to discussions, response papers) 50%
Research project (presentation and paper of ca. 8 pages) 50%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
待補 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  眾樂之堂──中山堂八十週年藝文探微
 
第2週
2/28  放假 
第3週
3/7  中國音樂史的史學研究 
第4週
3/14  中國音樂史的文學研究 
第5週
3/21  近現代中國音樂史的理論與方法 
第6週
3/28  流行歌曲的理論與方法 
第7週
4/04  清明放假 
第8週
4/11  未竟之言,同學報告 
第11週
5/02  後半學期課程簡介、英美音樂理論近30年之發展、Schenkerian理論與分析方法 
第12週
5/09  Schenkerian theory & analysis 之相關批評、後續發展;Nttiez: Music Semiotics/Semiology 
第13週
5/16  Leonard B. Meyer: Implication/Realization model;
Time studies (Kramer, 放在下一週) 
第14週
5/23  Analysis of Multimedia Musical Works;
Time Studies 
第15週
5/30  【端午節放假】 
第16週
6/06  Time Studies; Analysis of popular music
【共同閱讀討論 + 同學報告】 
第17週
6/13  Sonata theory; Analysis of other musics
【共同閱讀討論 + 同學報告】