課程資訊
課程名稱
中國音樂史專題
Seminar on Chinese Music History 
開課學期
108-2 
授課對象
文學院  音樂學研究所  
授課教師
沈冬 
課號
Music7012 
課程識別碼
144 M0270 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
樂學館105 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Music7012_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

  中國音樂的歷史,溯自遠古,其間屢經變易,代有新聲。然而古樂茫渺,後人無由目睹耳聞,僅能由文獻載籍揣想其風神之一二。近年考古文物大量出土,雖足以表露呈顯若干中國古樂的風貌,但追本溯源,研究工作仍須始於典籍文獻的董理爬梳,才能對中國音樂的歷史與發展脈絡有最根本的掌握。古籍音樂文獻的解讀,是研究中國古樂的基本工夫,益以考古文物、民間音樂等其他資料的討論印證,才能完成具體紮實而又鮮活生動的古樂研究,由此。本課程的主要目標有三:其一,史料本身:閱讀中國古典音樂文獻,增進同學爬梳資料、解讀古籍的能力。其二、他人如何建構史料:檢視近今相關中國音樂史論著,分析前人如何由原始資料架構歷史觀,其三、我如何建構史料:學習如何由原始資料發展並撰作成為一篇論文。
  中國音樂史上下古今數千年,內容包羅萬象,本課既名為專題,只能擇要而論;考慮議題的重要性及教師的研究興趣,本學期將以如下四個專題為討論重心:一、中國音樂史的基礎:先秦、二、音樂中的數學:律學、三、音樂史上的第一次顛覆:南北朝隋唐、四、音樂史上的第二次顛覆:近現代。這僅是大略的方向,每一個專題之下還會自然聚焦浮現更為突出的議題。由於同學們對於中國音樂史的史實可能遺忘已多,甚至從未熟諗,本課勢必行遠自邇,由中國音樂史的溫故知新開始。身為研究生,對於現存研究、自我與研究領域的關係亦不可不加體察,因此本課也將以知己知彼的角度,探討中國音樂史學史的發展與未來,並思考臺灣學者在中國音樂史研究領域的優劣態勢、發展潛能等問題。 

課程目標
1.掌握中國音樂史三千年的發展脈絡。
2.理解中國音樂史的重要議題並深入研析其內涵
3.學習中國音樂史的治學方法,由原典研讀中直接提取觀念,分析問題。 
課程要求
1.認真聽課、用功讀書、快樂找資料。
2.以溫情與同理心了解歷史。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
每堂課分別提供 
指定閱讀
每堂課分別指定 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席及參與討論狀況 
30% 
 
2. 
期初報告 
30% 
口頭報告、書面報告3000字以上 
3. 
期末報告 
40% 
口頭報告、書面報告6000字以上 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/3  一、地下的音樂:盍各言爾志、課程介紹、觀念、定義、思考、資料、範疇、方法、中國音樂考古 
第2週
3/10  二、學科的生成:中國音樂史學史 
第3週
3/17  同學報告1:看圖說史、溫故讀史 
第4週
3/24  三、凡音之初:古樂傳說的建構 
第5週
3/31  四、有史之初1:音樂史料概論、重要音樂觀念討論 
第6週
4/7  四、有史之初2:樂志撰作體例、各史重點 
第7週
4/14  五、有律之初1:律曆志撰作體例、各史重點 
第8週
4/21  五、有律之初2:開皇樂議、律學論文 
第9週
4/28  六、琴為心聲1:琴史探索 
第10週
5/5  六、琴為心聲2:《琴道》與高羅佩 
第11週
5/12  六、琴為心聲3:嵇康〈琴賦〉研讀 
第12週
5/19  七、胡漢爭鋒1:雅胡俗樂交化 
第13週
5/26  七、胡漢爭鋒2:多部伎生成 
第14週
6/2  七、胡漢爭鋒3:唐代音樂文化與樂曲研究 
第15週
6/9  期末考 
第16週
6/16  期末報告討論及撰寫 
第17週
6/23  期末報告討論及撰寫