課程大綱

課程資訊

課程名稱

全球音樂文化
GLOBAL MUSIC CULTURE

開課學期

97-1

授課對象

授課教師

陳峙維

課號

Music5043

課程識別碼

144 U0690

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)

上課地點

文演講廳

備註

A1:文學與藝術領域。
限學士班三年級以上
總人數上限：120人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/971global_music

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

隨著全球音樂工業、傳播媒體的發展，世界不同地區、民族的音樂文化逐漸突破地理限制向各地傳遞，除了大家較為熟悉的西洋古典、英美日韓流行，以及華人自己的音樂之外，尚有更多來自不同地區的音樂等著我們去認識、欣賞。本課程將透過圖像、影音資料欣賞，必要時輔以電腦軟體，以生活、史地背景為出發點，介紹世界各地區不同民族在不同時空背景中創造、傳承的音樂文化。課程同時融入近現代唱片工業發展、音樂市場變遷等議題，帶領學生認識世界各地區、民族的傳統或古典音樂，在「全球化」時代中如何發展，如何跨越地理界限與其他民族交流互動。
(本課程為臺灣大學共同教育中心個別型通識教育改進計畫補助計畫)
（修課人數上限已改為120人，沒選到課的同學請上課程網加選。加選由系統自動分發，課堂上無法人工加選，也無授權碼可以索取。）

課程目標

(1)引導學生在不同的文化背景中，認識世界不同民族的音樂風格特徵。
(2)樹立多元文化觀，尊重差異，培養欣賞不同文化的能力。
(3)開拓視野、豐富想像力、創造音樂新觀點。

課程要求

(1)學生不必具備讀譜、演唱、樂器演奏能力，也不需要任何一種音樂文化或地區的樂理知識，但要有開闊的胸襟去欣賞、聆聽不同地區、民族的音樂。歡迎同學抱著觀賞「音樂節目」的輕鬆心情來上課，但請認真出席，用心聆聽，並以授課內容為基礎，主動延伸學習觸角，將之反應於課程網頁上的資訊心得分享、問題搶答以及報告寫作中。
(2)本課程內容雖然涵蓋各地區現代音樂，但談的不只是葛萊美世界音樂獎項的那些的電音、搖滾、跨界等，仍會從傳統文化為出發。
(3)本課程沒有固定教科書，除參考資料所列書目、影音資料之外，每堂課後將在課程網頁上公佈延伸閱讀與聆聽資料。
(4)詳細報告撰寫規定、格式、分組辦法等，於課堂上說明。請同學務必切記嚴禁抄襲、剪貼網路資料。此外，本課程不介紹西洋古典、歐美日韓流行、華人或台灣原住民音樂，期中期末報告禁止以此為主題，若有無法確定之處，應與授課教師或助教討論。
(5)本學期將至少兩次邀請專業音樂工作者至課堂示範演出，課程大綱所列暫時僅供參考，細節待開學後確定。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週五 08:00~12:00
每週四 10:00~14:00 備註：陳峙維老師辦公室位於樂學館103, 若有需要可另約時間於星期二上課前晤談。張哲耀助教辦公室位於樂學館102或104，若需要其他時間請以電子郵件告知。

指定閱讀

參考書目

1. 總論性質閱讀資料
Alves, William, Music of the Peoples of the  World (United States:  Thomson/Schirmer, 2006)
Blumenthal, H. J., 世界音樂聆聽指南, 何潁怡 (譯) (台北市: 商周出版, 2001)
Bohlman, Philip Vilas, World Music: A Very Short Introduction (Oxford: Oxford University Press, 2002)
Frith, Simon,Will Straw and John Street, 劍橋大學搖滾與流行樂讀本 (The Cambridge  companion to pop
and rock), 蔡佩君,張志宇 (譯) (台北市: 商周出版, 2005)
Hamm, Charles, Putting Popular Music in Its Place (New York: Cambridge University Press, 1995)
Manuel, Peter Lamarche, Popular Musics of the Non-Western World: An Introductory Survey (New York:
Oxford University Press, 1988)
Miller, Terry E. and Andrew Shahriari, World Music: A Global Journey (New York: Routledge, 2006)
O’Brien, James Patrick, Music in World Cultures: Understanding Multiculturism through the  Arts
(Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt, 1994)
Stone, Ruth M. (ed.), Garland Encyclopedia of World Music, 10 vols (New York: Garland Pub.,
1998~2002)
Taylor, Timothy Dean, Global Pop: World music, World Markets (New York: Routledge, 1997)
Wade, Bonnie C, Thinking Musically: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford
University Press, 2004)

2. 個別區域延伸閱讀資料
Barz, Gregory,  Music in East Africa: Experiencing Music, Expressing  Culture (New York: Oxford
University Press, 2005)
Gold, Lisa, Music in Bali: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford  University Press,
2005)
Hast, Dorothea E. and Stan Scott, Music in Ireland: Experiencing Music, Expressing  Culture (New York:
Oxford University Press, 2004)
Marcus, Scott L., Music in Egypt: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford University
Press, 2007)
Rice, Timothy, Music in Bulgaria: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford University
Press, 2004)
Reyes, Adelaida, Music in America: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford
University Press, 2005)
Ruckert, George E., Music in North India: Experiencing Music, Expressing Culture (New  York: Oxford
University Press, 2004)
Stone, Ruth M., Music in West Africa: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford
University Press, 2005)
Wade, Bonnie C., Music in Japan: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford University
Press, 2005)
Viswanathan, T. and Matthew Harp Allen, Music in South India: The Karnatak Concert Tradition and
Beyond: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford University Press, 2004)

3. 錄音資料
World Music Library, 100 Audio CDs, Tokyo:  King Records, 1987~1995,  KICC 5101~5200
UNESCO Collection, 70 Audio CDs, France: Auvidis-Unesco, 1988~1999, D 8002~8304

4. 錄影資料
The JVC Video Anthology of World Music and  Dance, 30 DVDs, Tokyo:  JVC, 2005, VTMV  31~60
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of Africa, 3 Video  cassettes,
Tokyo: Victor Company of Japan, 1995~1996, VTMV 218E~ 220E
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of Europe, 2 Video  cassettes,
Tokyo: Victor Company of Japan, 1996, VTMV 221E~ 222E
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of the Americas, 6  Video
cassettes, Tokyo: Victor Company of Japan, 1995, VTMV 225E~ 230E

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂小測驗	30%	不定期舉行四次課堂小測驗，作為平時學習及出席考核之依據，測驗形式基本上為選擇題，內容為前一週所授題材。
2.	個人聆賞報告	30%	第10週繳交正文2,000字之音樂會或影音資料聆賞心得報告，內容除了對表演者及演出內容的的客觀背景描述之外，還應包括自己的主觀分析、感想，並在正文之外附上出版或演出資料。
3.	分組報告	30%	開學後依實際修課人數決定小組人數，各組自行選定題目經與授課教師討論後進行，第16、17週進行分組口頭報告，第18週（期末考週）結束前繳交正文5,000字之書面報告。書面報告除了正文與參考文獻外，應包括成員分工、感想與心得、報告進行經過等說明，以利授課教師瞭解小組報告的運作。
4.	課程參與	10%	課程網頁資訊分享、問題搶答，小組報告進行過程與助教、教師之互動

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/16	課程簡介：西洋古典與流行音樂以外的世界
第2週	9/23	音樂工業與「世界音樂」
第3週	9/30	日本音樂
第4週	10/07	蒙古與西藏：世俗與宗教
第5週	10/14	印度：古典音樂與電影音樂（邀請印度 Tabla 手鼓研究者黃佩玲小姐講解並示範演出印度古典音樂節奏）
第6週	10/21	印尼：甘美朗與現代流行音樂
第7週	10/28	阿拉伯及伊斯蘭世界（邀請擅長各式中東手鼓的馬儁人先生至課堂講解阿拉伯節奏並示範演出）
第8週	11/04	中亞諸國：絲路上的音樂（原定維吾爾薩塔琴手張宜蓁小姐因故無法前來課堂，本次示範取消）
第9週	11/11	非洲：傳統與蛻變
第10週	11/18	猶太人的音樂
第11週	11/25	「世界音樂」在歐洲（預定邀請「迷火佛拉明哥舞坊」團長林耕(林耕宏)先生，現場講解並示範佛拉明歌舞蹈與音樂）（12月5日並將率舞團團員演出歌、舞、樂並同時講解）
第12週	12/02	北美洲：新世界與舊世界的結合
第13週	12/09	拉丁美洲：三個世界的重新組合（邀請職業吉他演奏家張允翰(張立本)先生講解吉他在拉丁音樂之運用並示範演出）
第14週	12/16	大洋洲：太平洋上的歌舞
第15週	12/23	課程總結：跨國交流與全球市場（邀請絲竹空樂團二胡暨中西打擊樂手吳政君先生演奏講解跨界音樂）
第16週	12/30	分組報告
第17週	1/06	分組報告