課程名稱 |
南管音樂欣賞與實習一 NANGUAN MUSIC:APPRECIATION AND PRACTICE(I) |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
文學院 音樂學研究所 |
授課教師 |
王心心 |
課號 |
Music5053 |
課程識別碼 |
144 U0800 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
樂學館106 |
備註 |
兼通識。曾修習過"南管音樂欣賞及實習"者不得選修
限學士班三年級以上 總人數上限:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
南管,是漢族流傳於世最古老的樂種之一,由於歷史及地域的因素,保留了一套雖古老卻完整的記譜方法及演奏形式,可說是中國音樂的「活化石」。而其音樂特性及唱詞的內容,更是承載了數千年漢民族的共同記憶。在傳統文化迅速凋零的今天,藉著傳習南管音樂,能讓年輕學子共享自身文化之美,進入閩南語言的堂奧之中。 |
課程目標 |
為了授課方便,選修人數上限為二十人,學生必須具有若干音樂基礎,本學期課程主要包括以下四階段:
(一)樂曲欣賞:
教師選擇若干南管樂曲,引領同學欣賞,並藉以說明分析南管的表演方式──上四管、下四管;南管樂曲的基本類別──指、譜、曲;南管樂曲的基本拍法──七撩拍、三撩拍……等。教師並以實際演唱資料,分析比較泉州唱法、廈法唱法,與臺灣唱法的異同。
(二)曲牌與識譜:
同學須學習辨識南管的工尺譜,教師將概略教授南管的四種調式──五空管、四空管等……,由此,同學將聆賞分析若干南管重要的曲牌。
(三)樂器練習與演奏:
教師將分別指導同學認識南管各種樂器的特徵,並學習演奏樂器,進而練習樂曲。實際練習曲目視同學程度而定,預計約有四首。
(四)期末將舉行小型音樂會,驗收學習成果。 |
課程要求 |
學生必須具有若干音樂基礎 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
沈冬 1983 《泉州絃管音樂歷史初探》 台灣大學中文研究所碩士論文
1983〈泉州絃管上四管研究〉,《民俗曲藝》,27:77-88。
李國俊 1994〈千載清音–南管〉,彰化:彰化縣立文化中心。
1994〈古雅南管〉,《表演藝術》,20:30-33。
呂錘寬 1981〈台灣的南管音樂與南管活動〉,《民俗曲藝》,5:38-51。
1986《台灣的南管》,台北:樂韻出版社。
1994〈傳統音樂的社會文化功能及其保存之道芻議〉,《藝術學》,12:81-97。
1995〈論南北管的藝術及其社會化〉,《音樂研究學報》,3:1-28。
曾永義 1981〈南管中古樂與古劇的成分〉,《中華民俗藝術年刊》
教師自編講義
各種南管視聽資料 |
評量方式 (僅供參考) |
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