課程大綱

課程資訊

課程名稱

臺灣小說與戰後都市經驗
Taiwan Fiction and Postwar Urban Experience

開課學期

103-1

授課對象

學程臺灣研究學程

授課教師

陳榮彬

課號

TwLit1017

課程識別碼

145 10120

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期五@,5(~13:10)

上課地點

新405

備註

總人數上限：75人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1031TwLit1017_UrbFic

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

　　本課程之重點在大量閱讀戰後臺灣小說之英文譯本，期能藉此深入了解從一九四九年以後到二十世紀末的臺灣小說中所反映出之都市經驗。與臺灣小說有關之都市自然以臺北為主，但同時也包括了其他都市，例如林海音的北平、白先勇的紐約與芝加哥，以及楊青矗筆下的高雄。
　　
　　此一課程分成兩個部分。在一週的導論過後，第一組指定閱讀作業以各個不同時期作家分類：包括「五零年代懷鄉書寫」的林海音（《城南舊事》）、「六零年代現代主義」的白先勇（《孽子》與關於其他城市的短篇小說）、「七零年代鄉土寫實主義」的陳映真（「華盛頓大樓」系列短篇小說）與黃春明（短篇小說〈小寡婦〉），以及「八零年代都市文學」的黃凡（〈人人需要秦德夫〉、〈東埔街〉與〈雨夜〉等短篇小說）與張大春（短篇小說〈公寓導遊〉、〈遼寧街116巷〉與長篇小說《野孩子》）等等。
　　
　　第二組指定閱讀作業以五個不同主題來進行分類，包括：「都市與婚姻」、「都市與勞動」、「都市與政治」、「都市與眷村」以及「都市與公寓」。第一個主題探討都市人婚姻中外遇與離婚的問題（李昂、朱天文），第二個主題探討都市人的工作問題（楊青矗、蕭颯），第三、第四個主題探討都市生活的政治面向，聚焦1987年解嚴後都市生活的種種改變（黃凡、林文義），第五個主題則以張大春與王幼華的短篇作品探討都市生活與公寓建築結構的密切關係。

課程目標

　　這門課的目標在教導同學如何從結構與主題的觀點去探討臺灣小說與戰後都市經驗的關係。所謂「結構」的觀點，除了都市內部空間結構（例如《孽子》中所隱含的東西區結構，鄉土寫實小說所隱含的城鄉結構）與社經結構之外，還要注意臺灣的都市在世界的現代化歷程中與其他國際都市之間可能產生的比較（相似）與對照（相異）關係，因此每一個都市背後其實都有一個更廣大的「全球化結構」。

　　其次，透過主題研究的角度，我們可以看出，自從「都市」從十八世紀末成為歐洲與英美小說的主要題材以來，寫實主義、自然主義、現代主義以及後現代主義所要探討的，不外乎就是「何謂都市？」這個問題。因此，透過本課程的閱讀與討論，同學們在修課過程中將可以觀察到都市與人的關係。都市對鄉村有何影響？都市對人有何影響？都市內部的居民如何互動？種種互動所建構出的兩性關係、社會階級、經濟模式與政治體制為何？這些重要的問題都將獲得初步的解答。

課程要求

1.課程所需之小說文本皆可自Ceiba網站上下載。

2. 選課學生必須事先閱讀小說文本，並於課堂上參與討論，發表自己之意見。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

Week 1�導論。
(1) 都市與小說
(2) 何謂都市
(3) 都市裡的不同世界
(4) 世界裡的都市
(5) 都市空間所反映的兩性關係、社會階級、經濟模式與政治體制
(6) 都市與歷史：後殖民都市
Week 2�林海音，《城南舊事》（〈惠安館〉與〈蘭姨娘〉）
Week 3�白先勇，〈芝加哥之死〉
　　　　白先勇，〈謫仙記〉
Week 4�國慶日（放假）
Week 5�白先勇，《孽子》（1-2部）
Week 6�白先勇，《孽子》（3-4部）
Week 7�從《台北人》到《台北的女人》
Week 8�陳映真，〈夜行貨車〉
　　　　陳映真，〈上班族的一日〉
Week 9�期中考週
Week 10-黃凡，〈東埔街〉
　　　　黃凡，〈雨夜〉
Week 11�張大春，《野孩子》
Week 12�駱以軍，〈降生十二星座〉
Week 13�「都市與婚姻」
李昂，〈一封未寄的情書〉
朱天文，〈炎夏之都〉
Week 14�「都市與勞動」
楊青矗，〈在室男〉
蕭颯，〈我兒漢生〉
Week 15�「都市與政治」
黃凡，〈賴索〉
林文義，〈野百合手記〉
Week 16�「都市與眷村」
張啟疆，〈消失的球〉
張大春，〈遼寧街116巷〉
Week 17�「都市與公寓」
張大春，〈公寓導遊〉
王幼華，〈健康公寓〉
Week 18�期末考週

參考書目

一、指定閱讀作業之詳細書目：
王幼華。《王幼華集》。台北：前衛，1993年。
白先勇。《寂寞的十七歲》。台北：允晨，2006年。
白先勇。《孽子》。台北：允晨，2003年。
朱天心。《古都》。台北：麥田，1997年。
朱天文。《炎夏之都》。台北：印刻，2008年。
李昂。《李昂集》。台北：前衛，1993年。
林文義。《革命家的夜間生活》。台北：聯經，2001年。
林海音。《城南舊事》。香港：香港中文大學，2002年。
張大春。《公寓導遊》。台北：時報，2002年。
張大春。《野孩子》。台北：聯合文學，1996年。
陳映真。《陳映真小說集3：上班族的一日》。台北：洪範，2001年。
黃凡。《黃凡集》。台北：前衛，2010年。
楊青矗。《楊青矗集》。台北：洪範，1992年。
齊邦媛、王德威主編。《最後的黃埔》。台北：麥田，2007年。
蕭颯。《我兒漢生》。台北：洪範，2005年。
蘇偉貞主編。《時代小說（上）：聯合報文學獎短篇小說首獎集》。台北：聯經，2001年。
二、延伸閱讀
（一）陳建忠等。《台灣小說史論》。台北：麥田，2010年。
（二）張誦聖。《文學場域的變遷》。台北：聯合文學，2001年。
（三）古繼堂。《台灣小說發展史》。台北：文史哲，1996年。
（四）鄭明娳編。《當代台灣都市文學論》。台北：時報，1995年。
（五）朱雙英。《戰後台灣新世代文學論》。台北：揚智，2002年。
（六）西蒙．帕克。《遇見都市：理論與實踐》。台北：群學，2007年。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中報告	30%	報告分為兩部分。第一部分為回答老師所提供之問題（十選三），篇幅為三張A4紙（單行間距，一題一張），以電腦打字方式完成。第二部分為心得報告，針對自己所讀故事（期中考以前的部分）進行差異與相似之分析比較，或以某一個主台來分析數篇故事，篇幅兩頁。
2.	期末報告	30%	報告分為兩部分。第一部分為回答老師所提供之問題（十選三），篇幅為三張A4紙（單行間距，一題一張），以電腦打字方式完成。第二部分為心得報告，針對自己所讀故事（期中考以後的部分）進行差異與相似之分析比較，或以某一個主台來分析數篇故事，篇幅兩頁。
3.	課程參與	40%	課堂參與是評分之重要憑據，如無故缺課將影響成績。同學必須把每週之指定讀物唸完，以便參與討論。另一部分為口頭報告，原則上一位同學報告一次，但報告形式可能會因為修課人數多寡而有所調整。口頭報告與課堂討論之表現佔40%。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	09/19	課程簡介
第2週	09/26	林海音的北平
第3週	10/03	白先勇的芝加哥與紐約
第4週	10/10	國慶日放假
第5週	10/17	白先勇的台北(1)
第6週	10/24	白先勇的台北(2)
第7週	10/31	從《台北人》到《台北的女人》（兼論《台北．卡農》與《台北客》）
第8週	11/07	陳映真的台北
第9週	11/14	期中考週（不用上課）
第10週	11/21	黃凡的都市小說
第11週	11/28	張大春的都市小說
第12週	12/05	駱以軍的後現代都市小說
第13週	12/12	城市與婚姻
第14週	12/19	城市與勞動
第15週	12/26	城市與政治
第16週	01/02	城市與眷村
第17週	01/09	城市與公寓
第18週	01/16	期末考週（不用上課）