課程資訊
課程名稱
臺灣現代小說選讀
Selected Readings in Modern Taiwanese Novels 
開課學期
103-2 
授課對象
 
授課教師
張文薰 
課號
TwLit1022 
課程識別碼
145 10170 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
共204 
備註
A1:文學與藝術領域。
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032TwLit1022_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1920年代以後成形並逐漸成熟的台灣現代小說,是台灣現代化過程中最具指標的文化產物。台灣現代化過程正與日本殖民時代相始,直至今日仍在「現代/後現代」的交錯與跨越之間行進未休;另一方面,在二十世紀初殖民統治與民族自決風潮下誕生的台灣現代小說,與文化母國的中國現代文學一樣,在追尋現代性中的個人解放之同時,也被群體性與國族使命所纏擾,因而呈現出與西方、日本現代文學不同的面貌。台灣現代小說蘊藏了探索「台灣性」存在、要素、風格的可能性,本課程以時間區分為戰前與戰後,族群關係、傳統與現代的折衝、個人認同的定位方式三者貫穿全體教材;前半部分側重於日台位階中的「台灣性」發現,後半側重台灣社會現代性問題中的城鄉關係與歷史創傷的重述問題。本課程意在闡明:文學若是人驅動想像力的結晶,閱讀文學則是進入特定時代、群體想像力的核心、探索其邊界的旅程。 

課程目標
本課程以大學部通識、台灣學程選修者為對象,借由台灣現代小說的精讀、講述、討論、分組展演,冀能達成以下目標。
1.當代文學的閱讀與詮釋能力
2.台灣歷史、文化現象的關懷、想像與思考
3.現代性的思想與展現,台灣社會中的現代性問題
4.對族群、語言、性別、情慾多元認同的理解能力
5.文化創新工程所需的基礎知識
6.個人語言與文字運用、團體討論與協作能力
 
課程要求
1.選課方式:前二週皆須簽到,第二週上課前繳交指定預讀心得者方具有選課資格。已事先選上者如未達成前兩項條件,視同退選。
(**選課指定預讀如下:請從白先勇《孽子》、林輝焜〈命運難違〉、張愛玲〈怨女〉中,選擇一篇文本撰寫1000字心得,請勿抄襲)
(**請注意:本課程作業負擔繁重,分數以實分為主,得分不甜,請同學務必慎重看清選課及加選方式,評估自身狀況,再考慮是否選課。)
2.具選課資格者如超過人數上限60人,將以大三、大二、大四、大一為順給予加簽授權碼。
3.每週須於課前讀完當週文本,撰寫並繳交500字預讀心得(如該週有兩篇指定閱讀,則為1000字)。期中以後漸趨忙碌的大四同學請衡量狀況再決定選課。
4.每週須參與討論課。
5.參與分組報告。
6.課堂中須使用筆記型電腦做課程筆記,或上網查詢與課程相關資料者,需事先向助教登記。未登記者,禁止在教室使用電子通訊用品 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
待補 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂與討論課表現 
30% 
出席率10%、預讀心得作業10%、綜合表現10% 
2. 
分組報告 
30% 
 
3. 
期末考試 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程介紹 
第2週
3/03  追風〈她將往何處去〉 
第3週
3/10  龍瑛宗〈植有木瓜樹的小鎮〉 
第4週
3/17  林煇焜〈命運難違〉、張文環〈藝旦之家〉 
第5週
3/24  呂赫若〈財子壽〉〈月夜〉 
第6週
3/31  周金波〈志願兵〉〈助教〉 
第7週
4/07  電影「莎勇之鐘」 
第8週
4/14  王昶雄〈奔流〉 
第9週
4/21  朱天文〈小畢的故事〉〈肉身菩薩〉 
第10週
4/28  白先勇《孽子》 
第11週
5/05  郭松棻〈雪盲〉 
第12週
5/12  黃春明〈我愛瑪莉〉〈莎喲那啦再見〉 
第13週
5/19  朱天心〈天之夕顏〉〈匈牙利之水〉 
第14週
5/26  駱以軍〈降生十二星座〉 
第15週
6/02  分組報告(一):王詩琅〈沒落〉 
第16週
6/09  分組報告(二):朱點人〈秋信〉 
第17週
6/16  分組報告(三):西川滿〈赤崁記〉 
第18週
6/23  期末考