Course title |
Introduction to Taiwan Languages |
Semester |
110-2 |
Designated for |
VARIOUS PROGRAM PROGRAM IN TAIWAN STUDIES |
Instructor |
HSIU FANG YANG |
Curriculum Number |
TwLit7099 |
Curriculum Identity Number |
145 M0040 |
Class |
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Credits |
3.0 |
Full/Half Yr. |
Half |
Required/ Elective |
Required |
Time |
Friday 2,3,4(9:10~12:10) |
Remarks |
Restriction: MA students and beyond The upper limit of the number of students: 20. |
Ceiba Web Server |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102TwLit7099_ |
Course introduction video |
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Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Course Syllabus
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Course Description |
臺灣地區通行以北京方言為主體的國語,而由於臺灣擁有多元族群,因此語言複雜,除原住民的南島語之外,還有漢語閩南方言、客家方言,及來自大陸各省不同的漢語方言。近年國際通婚及引進外勞的結果,使臺灣地區語言更具多樣性。本課程所討論的語言包括南島語、及閩南方言、客家方言;至於中小學階段已經學習的國語及使用人口較少的其他語言,不在本課程範圍之內。
本課程三種語言在講授時間上大約各佔三分之一學期。 |
Course Objective |
本課程目標在增進同學對臺灣地區語言的認識,尤其注重語言源流和結構特徵兩大部分。通過對語言源流的介紹,可以了解臺灣語言在漢語及南島語中的地位;通過對結構特徵的解說,可以對臺灣語言的實質內容有進一步認識。 |
Course Requirement |
在閩南語與客語部分,本課程要求同學能掌握語彙的精確義涵,能對語詞的結構有清楚認識,並能從歷時角度充分了解方言與古漢語、以及方言與方言的親屬關係。
在南島語部分,本課程要求同學能認識南島語言的重要特徵,例如南島語的數字系統、焦點系統、特殊的詞音位變化等等。
本課程的考試內容,將以這些課程要求為依據,要求同學確實學習,以獲得具體的語言知識。 |
Student Workload (expected study time outside of class per week) |
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Office Hours |
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Designated reading |
待補 |
References |
李壬癸 1999《台灣原住民史-語言篇》。台灣省文獻委員會。
教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》網站
教育部《臺灣客家語常用詞辭典》網站
《台灣白話字文獻館》網站
《台語辭典(台日大辭典台語譯本)》網站
中央研究院語言學研究所《閩客語典藏》網站
中央研究院語言學研究所《台灣南島語典藏》網站 |
Grading |
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Week |
Date |
Topic |
第1週 |
2/18 |
課程介紹 |
第2週 |
2/25 |
閩南語概論1:音標 |
第3週 |
3/04 |
閩南語概論2:聲調 |
第4週 |
3/11 |
閩南語概論3:連讀變調 |
第5週 |
3/18 |
閩南語本字1 |
第6週 |
3/25 |
第三課 |
第7週 |
4/01 |
第四課 |
第8週 |
4/08 |
停課一次 |
第9週 |
4/15 |
閩南語本字2 |
第10週 |
4/22 |
閩南語本字3+第四課 |
第11週 |
4/29 |
客語概論1 |
第12週 |
5/06 |
閩南語考試 |
第13週 |
5/13 |
客語概論2 |
第14週 |
5/20 |
客語概論3 |
第15週 |
5/27 |
客語考試 |
第16週 |
6/03 |
端午節放假 |