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課程名稱 |
臺灣原住民文學專題
Topics on Taiwan Aboriginal Literature |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
文學院 臺灣文學研究所 |
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授課教師 |
孫大川 |
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課號 |
TwLit7021 |
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課程識別碼 |
145 M0180 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一10,A,B(17:30~20:10) |
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上課地點 |
國青324 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
前 言(臺灣原住民文學專題)
壹：口傳文學
第一講：非文字的文學如何而可能?
第二講：神話、傳說與故事
第三講：祭儀與巫咒
第四講：即興歌謠及其當代適應
貳：介入書寫
第五講：拼音寫書
第六講：漢語文學的形成與實踐
第七講：原住民漢語文學的特質與發展
第八講：語言、翻譯與文學批評
第九講：族語文學的現況與反省
参：總結
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課程目標 |
一、全面探討臺灣原住民的文學現象，從口傳到文字書寫；瞭解其轉換所衍生的問題，並討論介入書寫所牽涉的歷史社會背景，及所需要的主客觀條件。
二、分析並欣賞原住民的口傳世界。
三、研究當代原住民作家文學的創作成果及其文學特點。
四、原住民文學的意義與展望。 |
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課程要求 |
1.同學輪流導讀指定篇目
2.期末繳交兩篇研究報告：
（1）與原住民文學課程相關之題目。
（2）作家作品研究與分析。
兩項報告請依一般學術規範格式書寫，並不得少於五千字。
又，第二項應做口頭報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
開學後依老師指導、指定辦理 |
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參考書目 |
開學後依老師指導、指定辦理 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績 |
30% |
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2. |
兩篇書面報告 |
60% |
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3. |
口頭報告 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/25 |
口傳文學導論 |
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第3週 |
3/04 |
第一講：非文字的文學如何而可能? |
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第4週 |
3/11 |
第二講：神話、傳說與故事(一) |
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第5週 |
3/18 |
第二講：神話、傳說與故事(二) |
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第6週 |
3/25 |
第三講：祭儀與巫咒(一) |
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第7週 |
4/01 |
第三講：祭儀與巫咒(二) |
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第8週 |
4/08 |
第三講：祭儀與巫咒(三) |
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第9週 |
4/15 |
第四講：即興歌謠及其當代適應 |
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第10週 |
4/22 |
第五講：拼音寫書 |
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第11週 |
4/29 |
第六講：漢語文學的形成與實踐 |
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第12週 |
5/06 |
第七講：原住民漢語文學的特質與發展(一) |
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第13週 |
5/13 |
第七講：原住民漢語文學的特質與發展(二) |
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第14週 |
5/20 |
第八講：語言、翻譯與文學批評 |
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第15週 |
5/27 |
第九講：族語文學的現況與反省 |
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第16週 |
6/03 |
總結 |
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第17週 |
6/10 |
學生口頭報告 |
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第18週 |
6/17 |
學生口頭報告 |
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