上課內容涵蓋鄉土、區域、族群、性別、文化等面向，授課時以臺灣文學作品選讀為經，臺灣歷史發展為緯，藉由古典詩文、民間文學和現代小說、散文，以及電影、紀錄片與照片等各式文本，思索相關臺灣文學、文化、社會議題，達成以文學文本凝視、想像臺灣的思維向度目標。