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課程名稱 |
臺灣文學與文化專題研究
Themed Discussion |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
文學院 臺灣文學研究所 |
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授課教師 |
鄭芳婷 |
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課號 |
TwLit8007 |
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課程識別碼 |
145 D0060 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一4,5,6(11:20~14:10) |
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上課地點 |
國青322 |
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備註 |
限博士班
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為台灣文學研究所博士班必修課程，內容囊括本所核心五大研究學群，由本所六位教師輪流開授，旨為讓博士班學生結合史料、研究文獻、研究方法，對特定課題進行深入研究與討論。以三年為單位，開授課程將涵蓋本所五大研究學群──(一)日治時期台灣文學研究學群(二)現當代台灣文學與文化研究學群(三)台灣語言研究學群(四)文學史與經典理論研究學群(五)原住民與民間文學研究學群。 |
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課程目標 |
本課程之開授，將鎖定臺灣文學之重要五大領域輪流開授，希望在史料、研究文獻的研究基礎上，進一步訓練學生培養思辨能力，並於自身專業研究領域上，提出具有開創性的見解與研究框架，本課程期許師生共同透過對台灣文學重要議題與觀念的探討與研究，擴充臺灣文學研究之縱深，訓練博士生之獨立研究能力，並與學界既有論述與學術社群產生對話。 |
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課程要求 |
1. 每人期中報告：請擇定一主題，挑選1-2種閱讀材料，進行報告呈現，時間約30分鐘。期中報告的題目，可以是針對作家、文類、文學批評、文學理論、文化現象皆可，請自行組裝1-3種閱讀材料，並提出主題名稱。
修課同學須於9/19以前繳交期中報告的主題與閱讀材料清單。
閱讀材料請於每次報告的至少一週以前，將檔案分享給所有修課同學。
期中報告請準備講義。
2. 英文閱讀材料，將上傳到ceiba以供下載。英文材料請課前閱讀，以利課堂討論。
3. 期末報告deadline TBA，請同學從三次研究計畫中擇一發展。正文10頁以上，MLA格式。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 與老師約時間一對一面談 |
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指定閱讀 |
1. Sara Ahmed: Complaint!Durham: Duke University, 2021.
2. Judith Butler: What World Is This?: A Pandemic Phenomenology. New York: Verso, 2021.
3. 董崇選：《 英文學術論文寫作：講解與作業》台北：秀威經典，2016。
4. 彭登龍：《 學術英文寫作-研究論文寫作指導原則》台北：華立，2009。
5. 安娜・羅文豪普特・秦《 末日松茸：資本主義廢墟世界中的生活可能》台北，八旗，2018。
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
個人報告取代團體報告 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/5 |
課程介紹
如何創建學術研究軌道
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第2週 |
9/12 |
當代思潮與人文研究取徑
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第3週 |
9/19 |
研究論文組織方法：摘要
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第4週 |
9/26 |
研究論文組織方法：架構與敘事
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第5週 |
10/3 |
研究論文組織方法：修改與回應
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第6週 |
10/10 |
國慶放假
自行閱讀：安娜・羅文豪普特・秦《 末日松茸：資本主義廢墟世界中的生活可能》台北，八旗，2018。
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第7週 |
10/17 |
研究計畫提案一 工作坊
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第8週 |
10/24 |
研究計畫提案一 呈現
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第9週 |
10/31 |
Sara Ahmed: Complaint!
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第10週 |
11/7 |
研究計畫提案二 工作坊
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第11週 |
11/14 |
研究計畫提案二 呈現
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第12週 |
11/21 |
Judith Butler: What World Is This?: A Pandemic Phenomenology
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第13週 |
11/28 |
研究計畫提案三 工作坊
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第14週 |
12/5 |
研究計畫提案三 呈現
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第15週 |
12/12 |
客座演講：楊隸亞《男子漢》
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第16週 |
12/19 |
期末報告小型研討會發表與回饋
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第17週 |
12/26 |
期末報告一對一討論
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