課程名稱 |
文學理論與文學研究方法 Theories and Methods of Literary Study |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
文學院 臺灣文學研究所 |
授課教師 |
蘇碩斌 |
課號 |
TwLit7100 |
課程識別碼 |
145 M0930 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
國青324 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081TwLit7100_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
介紹現代文學理論及其方法論的發生條件、思想內含、流派辨異、方法設定,以助從事臺灣文學研究。研讀之教材兼具二手引介、原典讀解。 |
課程目標 |
1. 能讀解西方文學理論文本;
2.能掌握文學研究的方法論;
3.能應用於研究台灣文學現象。 |
課程要求 |
一、課前預習:每周閱讀指定教材、每篇至少瀏覽一次。可依比重參考SQ3R閱讀法=Survey、Questions、Read、Recall、Review)。
二、課間導讀
• 第四周起,逐篇由同學輪值導讀:(1)輪值者應讀畢全文、撰寫導讀大綱,大綱包括三部分:提示該文的結構、摘錄全文的推論、強調重要的概念。(2)大綱以2頁、1500字為限,口頭報告15-20分鐘,切勿逐字唸稿;(3)摘錄全文均應註明原文版本之「頁數」,英文讀物可參考中譯本,遇有特定、重要字詞,應忠實回歸原著、加註原文。(4)可提出自身或引用他人的批評與感想,但應與導讀文字區隔。
• 影印服務:上課前20分鐘親交值星同學影印。
三、課後筆記
• 每周原典教材擇取撰寫,(1)每周至少選取一篇(無上限),可綜合多篇撰寫,字數不拘;(2)筆記應包含二部分:一是內容摘要,且須注明引文頁數;二是延伸思考,可以是讀後心得,但更好的是去聯想可應用的研究議題。
• 繳交:分三次上傳10.18(4.5.6周)、12.06(8.9.11.12周)、01.10(14.15.17周)。
四、期末報告
• 題目不拘,須引用本學期閱讀理論至少一種,且須為理論討論、或兼具理論意義的經驗議題研究。總字數10,000字為度;
• 內容要求:(1)理論概念操作:選取思想家的概念進行理論討論,例如說故事的人、形式主義與新批評之關係、後結構主義如何超越結構主義、互文性的理論演變等;(2)將前述理論應用於自己有興趣的文學(或文化)現象的研究議題之上。不負責任天馬行空的胡思想像,亦可被接受。
• 先期討論:於12.27提交至少1,000字的計畫書,包括問題、擬應用理論、擬分析材料等,並於課堂報告。
• 繳交期限: 2019. 1. 28間18:00前上傳CEIBA,遲交逐日扣10%,2.4後拒收。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
Barry, peter. 2017. Beginning Theory: An Introduction to Literary and Cultural Theory. 4th Edition. Manchester, UK.: Manchester University Press. 楊建國譯2014《理論入門:文學與文化理論導論》第3版,南京:南京大學出版社。
Lentriccia, Frank and Thomas McCaughlim. eds. 1995 Critical Terms for Literary Study. 2nd Edition.. Chicago: University of Chicago Press. 張京媛編譯,1994《文學批評術語》第1版,香港:牛津大學出版社。
Selden, Raman; Peter Widdowson and Peter Brooke. A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory 5th Edition. (London: Routledge. 2005) 。劉象愚譯《當代文學理論導讀-第5版》(北京:北京大學出版社,2006)
Leitch, Vincent B. Ed. 2001. The Norton Anthology of Theory and Criticism. New York: W.W. Norton & Co..
Newton, K. M. ed. 1997. Twentieth-Century Literary Theory: A Reader. 2nd Edition. London: Macmillan Education.
Rivkin, Julie. and Michael Ryan eds. 2004. Literary Theory: an Anthology. Malden, MA: Blackwell. |
參考書目 |
各周教材將選輯為讀本,於課堂前提供給同學。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時報告及課間討論 |
30% |
|
2. |
期中筆記 |
30% |
|
3. |
期末報告 |
40% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/09 |
課程介紹 |
第2週 |
09/16 |
何謂文學、現代文學 |
第3週 |
|
文學史變遷的關鍵字 |
第4週 |
|
新批評與形式主義 |
第5週 |
|
結構主義及敘事學
|
第6週 |
|
第一次期中考察 |
第7週 |
|
後結構主義與解構
|
第8週 |
|
精神分析式批評 |
第9週 |
|
馬克思主義式批評及讀者反應
|
第10週 |
|
後現代理論 |
第11週 |
|
媒介、書籍史與動漫文學 |
第12週 |
|
第二次期中考察 |
第13週 |
|
新歷史主義及新文化唯物主義 |
第14週 |
|
場域理論與再生產理論
|
第15週 |
|
女性主義及酷兒
|
第16週 |
|
後殖民主義
|
第17週 |
|
第三次期末考察 |
第18週 |
|
非西方的文學理論 |
|