課程資訊
課程名稱
日治時期臺灣文學概論
INTRODUCTION TO TAIWAN LITERATURE:THE JAPANESE COLONIAL PERIOD 
開課學期
97-1 
授課對象
 
授課教師
張文薰 
課號
TwLit5011 
課程識別碼
145 U0170 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期一6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
普201 
備註
A1*兼通識:文學與藝術領域。
總人數上限:60人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971colonialtaiwanlit 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

涵蓋臺灣、中國、日本、韓國等地在內之東亞區域,在近現代史發展過程中以種種形式、力量密切相關,除了影響己身歷史外,更對彼此現代文化之形成產生交互影響。其中臺灣原為中國領土,1895年之後成為日本殖民地;朝鮮則原為中國藩屬,後亦成為日本殖民屬國。臺灣、日本、韓國原皆在以中國為圓心層層推延之儒教倫理圈之內,卻因為日本明治維新後的率先西洋化而改變了這樣的力學關係。而東亞世界秩序與世界觀的改變,於文學領域呈現豐富且複雜的樣貌。以近代文學最具代表性的文體「小說」而言,即可見形式語言的由文言至白話,內容層面則由教化至個人心性的發抒;主題的開拓與探討層面的深入,在中日台三地近代小說說時而同調,時而產生時差或絕對差異。本課程欲藉由日本、臺灣、中國近代小說的閱讀,引領修課者在面對當代文學•文化議題時,能因為對於歷史縱深與東亞區域的連帶性有一定認識,而產生更為豐富與活潑的觀看與思考。 

課程目標
課程進度不絕對依照時代或地區順序排列,而是作主題性的規劃,以 1.空間配置與認知2.性別關係之重組3.歷史與國族意識4.敘述形式與主題內容的變遷 為主軸,冀能使修課者對於東亞區域之文學•文化進程,以及國民特性等產生更為多元化之認識。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
教科書
1. 《臺灣文學百年顯影》,玉山社,2003年。
其他參考書目
(理論類)
* 《小說的五十堂課》,木馬文化,2006年
* 《小說面面觀》,志文出版社,1991年再版
(相關背景類)
*蘇碩斌《看不見與看得見的臺北》,左岸,2005
*周婉窈《海行兮的年代》,允晨,2003


 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論與表現 
30% 
 
2. 
期中報告 
30% 
 
3. 
期末考試 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  導論:發現臺灣
一、「臺灣文學」的定義?「臺灣」「文學」
二、二十世紀臺灣文學:從「狂人」到「荒人」之小說流變過程
 
第2週
9/22  臺灣文學•歷史脈絡:近代媒體創刊與反殖意識---施文杞〈台娘悲史〉 
第3週
9/29  颱風假 
第4週
10/06  臺灣文學•歷史脈絡:文明開化與啟蒙---追風〈她將往何處去〉 
第5週
10/13  臺灣文學•歷史脈絡:文明開化與啟蒙---追風〈她將往何處去〉;臺灣文學•歷史脈絡:以文學革命---呂赫若〈暴風雨的故事〉
 
第6週
10/20  臺灣文學•歷史脈絡:以文學革命---呂赫若〈暴風雨的故事〉〈牛車〉 
第7週
10/27  臺灣文學•歷史脈絡:現代化與漢文傳統---朱點人〈秋信〉 
第8週
11/03  臺灣文學•歷史脈絡:戰爭下的「皇民」願望---周金波〈志願兵〉 
第9週
11/10  舊台北踏查 
第10週
11/17  「莎勇之鐘」影片 
第11週
11/24  臺灣文學•日本憧憬:張文環〈父親的要求〉 
第12週
12/01  臺灣文學•日本憧憬:楊逵〈送報夫〉 
第13週
12/08  臺灣文學•日本憧憬:尾崎紅葉〈金色夜叉〉與文化協會活動 
第14週
12/15  臺灣文學•日本憧憬:田山花袋〈少女病〉.〈蒲團〉橫光利一〈拿破崙與金錢癬〉 
第15週
12/22  臺灣文學•日本憧憬:巫永福〈首與體〉翁鬧〈天亮前的愛情故事〉 
第16週
12/29  臺灣文學•愛恨中國:魯迅〈傷逝〉.郁達夫〈十三夜〉 
第17週
1/05  臺灣文學•愛恨中國:魯迅〈傷逝〉.郁達夫〈十三夜〉 
第18週
1/12  期末考