課程名稱 |
臺灣都市與文學 Urban Space and Literature in Taiwan |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
蘇碩斌 |
課號 |
TwLit5021 |
課程識別碼 |
145 U0280 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
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備註 |
A1:文學與藝術 總人數上限:45人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091TwLit5021_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程結合都市社會學、都市文學、都市史三個學科領域,探討以陌生人為主要關係而結合的「現代都市」之中,個人情感、人際互動、社群關係、社會正義等面向的變化趨勢;前二小時以理論教授及現象分析為主,第三小時為文學作品讀解。課程重點分為以下四個部分:1. 都市社會現象的探討:借助西方及日本的理論及研究成果,剖析各種現象(如冷漠、都更、社區等)的意義;2. 都市歷史的理解:以日治以來台灣的歷史發展為基礎,了解我們置身的台北市的都市變化及特色;3. 都市文學的感受:每周搭配相關的都巿文學作品(小說為主,報導文學及電影為輔),以深入感受都市生活的悲與喜;4. 實地社區的踏查:3/24(六)安排全天實地踏查萬華社區,以提升實際感受、開拓參與機會。
*注意:選修本課程須全員參加全天實地踏查、期末須繳交文學創作為作業,恐將耗費較多心力,無法配合者敬請勿選修。 |
課程目標 |
能綜合社會學、歷史與文學的內蘊,以開放態度面對現代都市生活
能宏觀分析社會問題的根源,亦可使用觸動人心的文學表達方式
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課程要求 |
一、基本要求:1. 出席課程及參與討論、2. 繳交期末作業、3.參加期末考試;
二、期末作業:1. 都市觀察的文學創作一篇。2. 創作形式可選擇非虛構(non-fiction)或小說。3.字數要求3000-6000字。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
町村敬志、西澤晃彥著《都市的社會學》為教科書,將全書閱讀。
Georg Simmel〈大都會與精神生活〉等單篇論文約十篇。
翁鬧〈天亮前的戀愛故事〉、張大春 〈公寓導遊〉、白先勇〈台北人〉等小說十二篇。
電影《美國心玫瑰情》等影片五部之片段。 |
參考書目 |
教科書:町村敬志、西澤晃彥著,蘇碩斌譯,2012《都市的社會學》,台北:群學。
文學作品:將由教師準備,供同學下載閱讀。
補充教材:其他輔助教材於上課印發。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程參與及討論 |
30% |
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2. |
期末考試 |
35% |
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3. |
期末創作 |
35% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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課程介紹 |
第2週 |
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現代都市的歷史與社會 |
第3週 |
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中秋假期 |
第4週 |
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國慶假期 |
第5週 |
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現代都市的心理 |
第6週 |
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認識在地都市:臺北市的歷史地景(安排實地踏查) |
第7週 |
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異鄉人:都市人的基本構成 |
第8週 |
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文學作品賞析方法 |
第9週 |
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個性化:都市是解放或壓抑之地 |
第10週 |
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都市生活:經濟便利或人孤獨 |
第11週 |
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圍牆裡外:眷村及郊區是什麼夢 |
第12週 |
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為何競爭:地方政權的增能或修辭 |
第13週 |
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共生共存:如何看待變化和未來 |
第14週 |
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符號與都市特別討論 |
第15週 |
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文學性創作特別討論 |
第16週 |
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作業發表會 |
第17週 |
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期末考 |
第18週 |
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自主研讀 |