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課程名稱 |
篇章分析
Discourse Analysis |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
蔡宜妮 |
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課號 |
PTCSL7213 |
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課程識別碼 |
146 M0200 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
博雅305 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。開放中文所與語言所學生修習。
限碩士班以上
總人數上限：8人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PTCSL7213_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
篇章分析又稱語篇分析、話語分析或言談分析，是個跨學科且涵蓋範疇廣泛多元的研究領域。這一個領域的研究主要關注超越句子層次的語言面向，試圖釐清語言、語言使用和使用情境間的關係。本課程將梳理篇章分析的發展脈絡，並以口語互動研究為主軸，引導學生認識篇章分析的基本觀念和相關議題。同時課程將搭配語料觀察引導，為學生進行相關研究奠定基礎。課程主題涵蓋篇章分析概論、語用與篇章、篇章與教學、互動語言學、會話分析等面向的閱讀與討論，期望學生修習課程之後具備評析、應用和發展華語篇章教學的能力。 |
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課程目標 |
1. 帶領學生認識篇章分析的基本概念及理論方法
2. 帶領學生熟悉華語文篇章分析的相關研究
3. 培養學生篇章分析研究和教學應用能力
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課程要求 |
1.不遲到早退，若無法上課需事先請假
2.準時繳交作業
3.積極參與課堂討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
自編講義
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參考書目 |
1.田然。 (2013)。對外漢語教學語篇語法。北京：北京語言大學出版社。
2.杜金榜（2013）。語篇分析教程。武漢：武漢大學出版社。
3.屈承熹（2010）。漢語功能篇章語法-從認知、功能到篇章結構。台北：文鶴出版社。
4.姜望琪（2011）。語篇語言學概論。北京：北京大學出版社。
5.徐糾糾（2010）。現代漢語篇章語言學。北京：商務印書館。
6.張柏江、方梅（1996）。漢語功能語法研究。南昌 : 江西教育出版社。
7.陳俊光（2010）。篇章分析與教學應用。台北：新學林。
8.黃宣範譯（2008）。漢語語法（Li & Thompson著）。台北：文鶴出版社。
9.Cameron, D. (2001). Working with spoken data. London: Sage.
10.Celce-Murcia, M. & Olshtain, E. (2000). Discourse and context in language teaching: A guide for language teachers (pp. 19-28). Cambridge: Cambridge University Press.
11.Drew, P. & Heritage, J. (ed.). (2006). Conversation analysis (Vol 1-4). London: Sage.
12.Edwards, J. A., & Lampert, M. D. (1993). Talking Data: Transcription and coding in discourse research. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
13.Ford, C. E., Fox, B. & Thompson, S. A. (Eds.), The language of turn and sequence. New York: Oxford University Press.
14.Gee, J. P. (2001). An introduction to discourse analysis: Theory and method (4th ed.). New York, NY: Routledge.
15.Hatch, E. (1992). Discourse and language education. Cambridge University Press.
16.Huang, Shuanfan. (2013). Chinese grammar at work. Amsterdam, Netherlands: John Benjamins.
17.Jaworski, A. and Coupland, N. (Ed.). (1999). The Discourse reader. London: Routledge.
18.Larsen-Freeman, D. (1980). Discourse analysis in second language research. Rowley, Mass: Newbury House.
19.McCarthy, M. & Carter, R. (1991). Language as discourse: Perspectives for language teaching. New York, NY: Routledge.
20.McCarthy, M. (1991). Discourse analysis for language teachers. Cambridge University Press.
21.Ochs, E., Schegloff, E. A. & Thompson, S. (1996). Interaction and grammar. Cambridge: Cambridge University Press.
22.Schiffrin, D., Tennen, D. & Hamilton, H. (Ed.). (2005). The handbook of discourse analysis. Malden, MA: Blackwell Publishers.
23.Schmitt, N. (2002). An introduction to applied linguistics. Oxford University Press.
24.Sidnell, J. & Stivers, T. (2012). The handbook of conversation analysis. John Wiley & Sons Inc.
25.Wennerstrom, A. (2003). Discourse Analysis in the Language Classroom. Ann Arbor: University of Michigan Press.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業與練習 |
25% |
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2. |
課堂出席/參與 |
15% |
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3. |
期末報告 |
25% |
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4. |
閱讀反思回應 |
20% |
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5. |
口頭報告 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程簡介 |
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第2週 |
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篇章與篇章分析 |
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第3週 |
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中秋節補假 |
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第4週 |
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篇章分析與教學 |
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第5週 |
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語料蒐集與轉寫 |
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第6週 |
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語料轉寫討論 |
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第7週 |
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篇章分析與華語研究（語法） |
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第8週 |
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篇章分析與華語研究（語法與詞串） |
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第9週 |
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篇章分析與華語研究（詞彙） |
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第10週 |
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篇章分析與華語研究：自選篇章 |
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第11週 |
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篇章分析與華語研究：自選篇章 |
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第12週 |
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篇章分析與華語研究（溝通策略） |
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第13週 |
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會話分析導論 |
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第14週 |
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會話分析研究 |
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第15週 |
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會話分析研究 |
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第16週 |
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會話分析研究 |
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第17週 |
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期末報告面談 |
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第18週 |
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期末報告與總結 |
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