Course Information
Course title
Basic Taiwanese 
Semester
109-1 
Designated for
Graduate Program of Teaching Chinese as a Second Language  
Instructor
WANG LAI, YU-SUN 
Curriculum Number
PTCSL7915 
Curriculum Identity Number
146 U9150 
Class
01 
Credits
2.0 
Full/Half
Yr.
Half 
Required/
Elective
Elective 
Time
Monday 8,9(15:30~17:20) 
Remarks
Restriction: international students
The upper limit of the number of students: 20. 
Ceiba Web Server
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091BT_01 
Course introduction video
 
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning
Course Syllabus
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Course Description

1. 本課程適合U+ACU+ACU+AC初二以上程度的學習者,也就是至少學習完新版《實用視聽華語》第一冊,能掌握450個以上中文詞彙量,或是在臺灣中文學習總時數達到160小時 (或在其他國家地區達320小時) 的學生,或已通過臺灣TOCFL華語文能力測驗第入門級或HSK漢語水平考試第2級的學生。
This class is limited to students of basic Chinese level (or above).
They should have finished at least the textbook Practical Audio-Visual Chinese Book 1, 2nd edition or be capable of more than 450 Chinese vocabulary or have taken Chinese classes for more than 160 hours in Taiwan (in other countries, students should have taken Chinese classes for more than 320 hours). Students who pass TOCFL Band A or HSK level 2 can also take this course. This class will be mainly given in Chinese.
2. 本課程授課語言以中文為主,英文為輔。
3. 課程內容包含下列各項:
(1) 臺語基礎發音:聲母、韻母、聲調
(2) 臺語進階發音:變調、輕聲、連音
(3) 臺語羅馬字拼讀方法
(4) 臺語常用漢字:教育部「臺灣閩南語推薦用字700字」
(5) 簡單問候語、基本生活用語與各式主題詞彙
(6) 《生活臺語》各課及課外延伸
(7) 按教學內容補充《哈佛臺語101》之內容
(8) 基本句型之造句練習、問答及對話練習
(9) 使用臺語完成各種語言交際任務
(10) 臺語歌曲教唱
(11) 臺語所反映之臺灣生活習俗與禁忌 

Course Objective
1. 學會臺語發音。
2. 學會臺語羅馬字拼讀與教育部「臺灣閩南語推薦用字700字」。
3. 能用臺語說出問候語。
4. 能用臺語自我介紹(基本資料、家庭狀況、個人喜好等等)。
5. 能用臺語說出基本生活用語(數字、時間、顏色、方向、稱呼等等)。
6. 能用臺語說出各式主題詞彙(動物、蔬果、食物、小吃、職業等等)
7. 能用臺語進行生活問答(如買東西、講價、問路、點餐等等)。
8. 能用臺語簡單發表自己對事物的意見。 
Course Requirement
1. 課堂高出席率及熱情參與。
2. 課後勇於在生活中嘗試使用在課堂中所學到的內容。
3. 學生須依教師要求,完成小報告或小作業,以強化學習。 
Office Hours
Appointment required. 
References
2. 李勤岸:《哈佛臺語101》,臺南市:金安出版社,2005。 
Designated reading
1. 鄭良偉、方南強、趙順文合著:《生活臺語》,臺北市:自立晚報社文化出版部,1990。
3. 教育部「臺灣閩南語推薦用字700字表」
4. 教師自編補充教材 
Grading
 
No.
Item
%
Explanations for the conditions
1. 
出席及平時表現成績 
20% 
作業及考試方式約有下列數種方式:聽寫、造句、短文寫作、口頭問答、說故事、演講、歌曲演唱、繞口令、PPT簡報、個人或分組完成各式語言交際任務 
2. 
平時小考成績 
20% 
 
3. 
平時作業成績 
30% 
 
4. 
期末考成績 
30% 
期末考時間按學校行事曆 
 
Progress
Week
Date
Topic
第1週
  一、發音/拼讀 1. 子音 雙唇音:p, ph, b, m;舌尖中音:t, th, n, l 舌根音:k, kh, g, ng;喉音:h 舌尖前音:ch, chh, j, s 2. 單母音:a, i, u, e, o, o. 3. 聲調:第1、2、3、5、7聲(舒聲) 二、會話 1. 基本問候語 2. 《生活臺語》第一課 教室用語 
第2週
  一、發音/拼讀 1. 複合母音 雙母音:ai, au, ia, iu, io, oa, ui, oe;三母音:iau, oai 2. 入聲韻尾:-p, -t, -k, -h 3. 聲調:第4、8聲(入聲) 二、會話 1. 《生活臺語》第一課 教室用語 2. 補充《哈佛臺語101》內容 
第3週
  一、發音/拼讀 1. 鼻母音 單母音:aN, iN, eN, oN ;雙母音:aiN, iaN, iuN, ioN, oaN 三母音:iaoN, oaiN 2. 變調 二、會話 1. 《生活臺語》第二課 自我介紹 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 臺灣常見姓氏、常用國家名稱 
第4週
  一、發音/拼讀 1. 鼻音韻尾 雙唇鼻音:am, im, iam;舌尖中鼻音:an, in, un, ian, oan 舌根鼻音:ang, eng, ong, iang, iong, oang 2. 變調組 二、會話 1. 《生活臺語》第二課 自我介紹 2. 臺語歌曲教唱:望春風 
第5週
  一、發音/拼讀 1. 輕聲 2. 連音 二、會話 1. 《生活臺語》第三課 住址及號碼 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 臺灣縣市名稱、臺北市各區名稱 
第6週
  一、發音/拼讀:複習一 二、會話 1. 《生活臺語》第三課 住址及號碼 2. 補充《哈佛臺語101》內容 三、教育部「臺灣閩南語推薦用字700字」 
第7週
  一、發音/拼讀 1. 不送氣音與送氣音比較:p vs. ph, t vs. th, k vs. kh, ch vs. chh 二、會話 1. 《生活臺語》第四課 介紹別人 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 各種常用稱謂 
第8週
  一、發音/拼讀 1. 清音與濁音比較:p vs. b, t vs. l, k vs. g, ch vs. j 二、會話 1. 《生活臺語》第四課 介紹別人 2. 臺語歌曲教唱:一支小雨傘 
第9週
  一、發音/拼讀 1. 入聲韻尾與鼻音韻尾比較:-p vs. -m, -t vs. -n, -k vs. -ng 二、會話 1. 《生活臺語》複習一到四課 2. 補充《哈佛臺語101》內容 
第10週
  一、發音/拼讀 1. 普通母音與鼻母音比較:v vs. vN 二、會話 1. 《生活臺語》第五課 偌濟 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 常用臺語量詞、大數字單位 
第11週
  一、發音/拼讀 1. 舒聲比較:第一、七、三聲 2. 入聲比較:第四、八聲 二、會話 1. 《生活臺語》第五課 偌濟 2. 補充《哈佛臺語101》內容 
第12週
  一、發音/拼讀:複習二 二、會話 1. 《生活臺語》第六課 佇文具店買物件 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 基本講價說法 
第13週
  一、發音/拼讀 1. 音節結構 二、會話 1. 《生活臺語》第六課 佇文具店買物件 2. 臺語歌曲教唱:垃圾車 
第14週
  一、發音/拼讀 1. 音節表 二、會話 1. 《生活臺語》第七課 報路 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 臺語方位詞 
第15週
  一、發音/拼讀 1. 變調與再變調 二、會話 1. 《生活臺語》第七課 報路 2. 補充《哈佛臺語101》內容 
第16週
  一、發音/拼讀 1. -U+E1 (仔)前變調 二、會話 1. 《生活臺語》第八課 日期 2. 補充《哈佛臺語101》內容 3. 臺語時間詞 
第17週
  一、發音/拼讀 1. 臺語羅馬字拼讀法的注意事項 二、會話 1. 《生活臺語》第八課 日期 2. 臺語歌曲教唱:雨夜花 
第18週
  一、發音/拼讀:複習三 二、會話 1. 《生活臺語》複習五到八課 期末考