課程資訊
課程名稱
國際生華語文化故事
Chinese Folktales For International Students 
開課學期
106-2 
授課對象
文學院  華語教學碩士學位學程  
授課教師
洪塘忻 
課號
PTCSL7918 
課程識別碼
146 U9180 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二4,5(11:20~13:10) 
上課地點
共102 
備註
交換生、訪問生優先選課。與林映均合授
限國際學生
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062PTCSL7918_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1. 本課程適合中高級程度以上程度的學習者,也就是至少學習完新版《實用視聽華語》第三冊,
能掌握2200個以上中文詞彙量。或是在台中文累積學習總時數達到490小時,其他國家、地區
中文學習總時數達到980小時的學生。或已通過HSK漢語水平考試4級, TOCFL通過進階級的學
生。
2. 本課程授課語言以中文為主,英文為輔。
3. 本課程主要是老師講解,將以適合國際學生程度的詞彙和句型來解 說。課堂進行方式:首
先讓學生理解故事的內容,接著老師講解分析,然後以討論方式進行課室活動,最後以華人常
用的對話加深學生對此故事的認識與應用。
4.課程中的各項活動將搭配相關圖片、歌曲、戲劇影片、詩詞和討論等加深學生對中華文化的認
識。
5.課程安排順序: 前六則先學神話,因為上古神話是小說的起源,我們將探討初民對於自然界和
社會現象的解釋;接著談兩則傳說和六則情節富有文學意味的寓言故事;最後六則是小說,有
比較完整的故事情節和人物性格。
6.有關報告部分,每人一學期一次,抽籤決定報告時間。報告題目是比較神話、寓言或傳說,以及
發表對華人的愛情觀和社會觀的看法。時間是在第四、十和十七週。期末考試將測驗學生是否
理解故事的內容。 

課程目標
1.認知領域:能準確理解每一個故事的內容
2.文化意識:透過民間故事深化語言的文化背景知識,以提高學生的溝通與交際能力。 
課程要求
學生須閱讀課程規定教材,相關閱讀篇章將以檔案方式陳列於課程網頁,方便學生課後下載閱讀。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
指定閱讀:吳品嬅、林梅琪等(103):中國經典民間故事,台北:正中書局 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末考試 
20% 
 
2. 
作業 
20% 
 
3. 
出席及平時成績 
20% 
出席率和上課參與度會影響此項成績 
4. 
期中考試 
20% 
 
5. 
報告 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/27  1 盤古開天闢地、2女媧補天 (補充:女媧造人、伏羲)  
第2週
3/6  3 精衛填海、4. 后羿射日 (補充:愚公移山 ;分組討論報告內容)  
第3週
3/13  5夸父追日、11嫦娥奔月 
第4週
3/20  6倉頡造字 (補充:黃帝、炎黃子孫) 、7十二生肖的故事  
第5週
3/27  報告一:探討中國神話的特色並討論各國的神話  
第6週
4/3  放假 
第7週
4/10  16鷸蚌相爭、17瞎子摸象、19井底之蛙、 
第8週
4/17  18守株待兔 、20自相矛盾、10鄭人買履  
第9週
4/24  期中考  
第10週
5/1  8孫悟空的故事  
第11週
5/8  報告二:聽聽各國的寓言故事並探討寓言故事的形成與影響  
第12週
5/15  9武松打虎 
第13週
5/22  12白蛇傳 
第14週
5/29  13梁山伯與祝英台 
第15週
6/5  14牛郎織女 
第16週
6/12  15孟姜女哭倒萬里長城  
第17週
6/19  報告三:從故事看華人的社會觀與愛情觀、分享各國經典文學作品 
第18週
6/26  期末考