課程資訊
課程名稱
 華語雜誌選讀
Selected Readings Adapted From Chinese Magazines 
開課學期
 111-1 
授課對象
 文學院  華語教學碩士學位學程  
授課教師
 王曉君 
課號
 PTCSL7928 
課程識別碼
 146 U9280 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 新502 
備註
 交換生、訪問生優先選課
限國際學生
總人數上限：30人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程連結：https://meet.google.com/bnf-byrh-tjd
1. 本課程適合高級程度的學習者，也就是至少學習完《遠東生活華語三》、《實用視聽華語五》或是《當代中文課程五》，能掌握4000個以上中文詞彙量，或是在臺灣中文學習總時數達到900小時(在其他國家、地區中文學習總時數達1800小時)的學生，或已通過臺灣TOCFL考試第4級(進階級)或HSK漢語水平考試第5級的學生。
2. 本課程所選讀的文章，選自、摘錄自或改寫自《天下雜誌》與《遠見雜誌》，前者為台灣第一份以財經為導向的專業新聞雜誌，後者為台灣首屈一指的新聞雜誌。 

課程目標
 期許學生修習此課程後，不但具備更高程度的語言能力，並且能靈活運用所習得的語言技能與人深入討論時事，清楚、有條理地表達自己的看法。 
課程要求
 1. 上課不遲到、早退或無故缺席。
2. 上課時盡量不說英文或其他非中文的語言。
3. 課前預習，不要在上課時使用手機、電腦、翻譯辭典等電子產品。
4. 上課時，不做與課程無關的事，必須認真聽講並參與課堂討論。
5. 課程進行時，請尊重他人的發言權利。若發生爭執，或是出現離題的情況，教師將視情況隨時打斷學生發言，以利課程順利進行。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
  
參考書目
 見上課講義 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 出席與課堂參與 
20% 
 1. 出席成績佔10%，課堂表現成績佔10%。 2. 因故未能出席者，須於上課前請假。 
2. 
 作業 
40% 
 1.按時繳交作業，教師不收遲交的作業。 2.補交或缺交的作業以零分計算。 
3. 
 期中考 
20% 
 不提供提前及補考機會。 
4. 
 期末考 
20% 
 不提供提前及補考機會。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
  
上課形式
 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
 書面(口頭)報告取代考試
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/5  1.課程大綱說明
2.第一篇文章：俄烏戰爭引發四大海嘯！襲捲全球 
第2週
 9/12  第一篇文章：俄烏戰爭引發四大海嘯！襲捲全球 
第3週
 9/19  第二篇文章：英語力等於競爭力？ 台灣2030年要變「雙語國家」，是進步還倒退？ 
第4週
 9/26  第二篇文章：英語力等於競爭力？ 台灣2030年要變「雙語國家」，是進步還倒退？ 
第5週
 10/3  第二篇文章：英語力等於競爭力？ 台灣2030年要變「雙語國家」，是進步還倒退？ 
第6週
 10/10  國慶日放假一天 
第7週
 10/17  第三篇文章：熱浪機率爆增100倍， 全球「邁向氣候災難快車道」 
第8週
 10/24  第三篇文章：熱浪機率爆增100倍， 全球「邁向氣候災難快車道」 
第9週
 10/31  期中考 
第10週
 11/7  第四篇文章：為何網購令人上癮？ 習慣過度消費，怎麼救？ 
第11週
 11/14  第四篇文章：為何網購令人上癮？ 習慣過度消費，怎麼救？ 
第12週
 11/21  第五篇文章：「生」不如「死」的時代　 七成人口住六都，地方快沒人怎麼辦？ 
第13週
 11/28  第五篇文章：「生」不如「死」的時代　 七成人口住六都，地方快沒人怎麼辦？ 
第14週
 12/5  第六篇文章：尋找自己的關鍵字：五年後，你想成為什麼樣的人？ 
第15週
 12/12  第六篇文章：尋找自己的關鍵字：五年後，你想成為什麼樣的人？ 
第16週
 12/19  期末考