Course title |
Selected Readings Adapted From Chinese Magazines |
Semester |
111-1 |
Designated for |
COLLEGE OF LIBERAL ARTS Graduate Program of Teaching Chinese as a Second Language |
Instructor |
WANG, HSIAO-CHUN |
Curriculum Number |
PTCSL7928 |
Curriculum Identity Number |
146 U9280 |
Class |
|
Credits |
2.0 |
Full/Half Yr. |
Half |
Required/ Elective |
Elective |
Time |
Monday 3,4(10:20~12:10) |
Remarks |
Restriction: international students The upper limit of the number of students: 30. |
|
|
Course introduction video |
|
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Course Syllabus
|
Please respect the intellectual property rights of others and do not copy any of the course information without permission
|
Course Description |
課程連結:https://meet.google.com/bnf-byrh-tjd
1. 本課程適合高級程度的學習者,也就是至少學習完《遠東生活華語三》、《實用視聽華語五》或是《當代中文課程五》,能掌握4000個以上中文詞彙量,或是在臺灣中文學習總時數達到900小時(在其他國家、地區中文學習總時數達1800小時)的學生,或已通過臺灣TOCFL考試第4級(進階級)或HSK漢語水平考試第5級的學生。
2. 本課程所選讀的文章,選自、摘錄自或改寫自《天下雜誌》與《遠見雜誌》,前者為台灣第一份以財經為導向的專業新聞雜誌,後者為台灣首屈一指的新聞雜誌。 |
Course Objective |
期許學生修習此課程後,不但具備更高程度的語言能力,並且能靈活運用所習得的語言技能與人深入討論時事,清楚、有條理地表達自己的看法。 |
Course Requirement |
1. 上課不遲到、早退或無故缺席。
2. 上課時盡量不說英文或其他非中文的語言。
3. 課前預習,不要在上課時使用手機、電腦、翻譯辭典等電子產品。
4. 上課時,不做與課程無關的事,必須認真聽講並參與課堂討論。
5. 課程進行時,請尊重他人的發言權利。若發生爭執,或是出現離題的情況,教師將視情況隨時打斷學生發言,以利課程順利進行。 |
Student Workload (expected study time outside of class per week) |
|
Office Hours |
Appointment required. |
Designated reading |
|
References |
見上課講義 |
Grading |
|
Adjustment methods for students |
Teaching methods |
Provide students with flexible ways of attending courses |
Assignment submission methods |
Mutual agreement to present in other ways between students and instructors |
Exam methods |
Written (oral) reports replace exams |
Others |
|
|
Week |
Date |
Topic |
第1週 |
9/5 |
1.課程大綱說明
2.第一篇文章:俄烏戰爭引發四大海嘯!襲捲全球 |
第2週 |
9/12 |
第一篇文章:俄烏戰爭引發四大海嘯!襲捲全球 |
第3週 |
9/19 |
第二篇文章:英語力等於競爭力? 台灣2030年要變「雙語國家」,是進步還倒退? |
第4週 |
9/26 |
第二篇文章:英語力等於競爭力? 台灣2030年要變「雙語國家」,是進步還倒退? |
第5週 |
10/3 |
第二篇文章:英語力等於競爭力? 台灣2030年要變「雙語國家」,是進步還倒退? |
第6週 |
10/10 |
國慶日放假一天 |
第7週 |
10/17 |
第三篇文章:熱浪機率爆增100倍, 全球「邁向氣候災難快車道」 |
第8週 |
10/24 |
第三篇文章:熱浪機率爆增100倍, 全球「邁向氣候災難快車道」 |
第9週 |
10/31 |
期中考 |
第10週 |
11/7 |
第四篇文章:為何網購令人上癮? 習慣過度消費,怎麼救? |
第11週 |
11/14 |
第四篇文章:為何網購令人上癮? 習慣過度消費,怎麼救? |
第12週 |
11/21 |
第五篇文章:「生」不如「死」的時代 七成人口住六都,地方快沒人怎麼辦? |
第13週 |
11/28 |
第五篇文章:「生」不如「死」的時代 七成人口住六都,地方快沒人怎麼辦? |
第14週 |
12/5 |
第六篇文章:尋找自己的關鍵字:五年後,你想成為什麼樣的人? |
第15週 |
12/12 |
第六篇文章:尋找自己的關鍵字:五年後,你想成為什麼樣的人? |
第16週 |
12/19 |
期末考 |