Course title |
Selected Readings Adapted From Chinese Magazines |
Semester |
109-2 |
Designated for |
COLLEGE OF LIBERAL ARTS Graduate Program of Teaching Chinese as a Second Language |
Instructor |
WANG, HSIAO-CHUN |
Curriculum Number |
PTCSL7928 |
Curriculum Identity Number |
146 U9280 |
Class |
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Credits |
2.0 |
Full/Half Yr. |
Half |
Required/ Elective |
Elective |
Time |
Monday 3,4(10:20~12:10) |
Remarks |
Restriction: international students The upper limit of the number of students: 30. |
Ceiba Web Server |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092PTCSL7928_ |
Course introduction video |
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Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Course Syllabus
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Course Description |
1. 本課程適合高級程度的學習者,也就是至少學習完《遠東生活華語三》、《實用視聽華語五》或是《當代中文課程五》,能掌握4000個以上中文詞彙量,或是在臺灣中文學習總時數達到900小時(在其他國家、地區中文學習總時數達1800小時)的學生,或已通過臺灣TOCFL考試第4級(進階級)或HSK漢語水平考試第5級的學生。
2. 本課程需修習者已具備一定之中文程度,否則恐難以應付高程度的文章課程,因此,教師將在第一週上課簡單測驗學生程度,若學生程度過低,無法應付此課程者,請慎重考慮是否要繼續修習此課程。若仍決定修習,卻因為程度問題而無法通過本學期課程,請自行負責。
3. 本課程所選讀的文章,將選自、摘錄自或改寫自《天下雜誌》。《天下雜誌》為台灣第一份以財經為導向的專業新聞雜誌。 |
Course Objective |
期許學生修習此課程後,不但具備更高程度的語言能力,並且能靈活運用所習得的語言技能與人深入討論國際時事,清楚、有條理地表達自己的看法。 |
Course Requirement |
1. 上課不遲到、早退或無故缺席。
2. 上課時盡量不說英文或其他非中文的語言。
3. 課前預習,不要在上課時使用手機、電腦、翻譯辭典等電子產品。
4. 上課時,學生不做與課程無關的事,必須認真聽講並參與課堂活動和討論。
5. 課程進行時,請尊重他人的發言權利。若發生爭執,或是出現離題的情況,教師將視情況隨時打斷學生發言,以利課程順利進行。 |
Student Workload (expected study time outside of class per week) |
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Office Hours |
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Designated reading |
教師所發的講義
(註一)講義內容為所要閱讀的文章,文章主題請參考「課程進度」。
(註二)本課綱中的課程進度為暫定,學習主題與進度將視實際的學習情況加以調整。 |
References |
見上課講義 |
Grading |
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Week |
Date |
Topic |
第1週 |
2/22 |
1. 課程介紹與說明
2. 第一篇文章:耶魯學生搶爆!3百年來最夯選修課「快樂學」──你快不快樂,都跟這10件事有關! |
第2週 |
3/01 |
放假 |
第3週 |
3/08 |
第一篇文章:耶魯學生搶爆!3百年來最夯選修課「快樂學」──你快不快樂,都跟這10件事有關! |
第4週 |
3/15 |
1. 第一篇文章:耶魯學生搶爆!3百年來最夯選修課「快樂學」──你快不快樂,都跟這10件事有關!
2. 第二篇文章:疫後宅經濟引爆商機,全球海運缺貨櫃!這波景氣財為何很環保? |
第5週 |
3/22 |
1. 隨堂測驗:第一篇文章
2. 第二篇文章:疫後宅經濟引爆商機,全球海運缺貨櫃!這波景氣財為何很環保? |
第6週 |
3/29 |
2. 第二篇文章:疫後宅經濟引爆商機,全球海運缺貨櫃!這波景氣財為何很環保? |
第7週 |
4/05 |
放假 |
第8週 |
4/12 |
1. 隨堂測驗:第二篇文章
2. 第三篇文章:川普被社群媒體封鎖,網路言論自由到底誰說了算? |
第9週 |
4/19 |
第三篇文章:川普被社群媒體封鎖,網路言論自由到底誰說了算? |
第10週 |
4/26 |
1. 隨堂測驗:第三篇文章:
2. 第四篇文章:「生」不如「死」的時代 七成人口住六都,地方快沒人怎麼辦? |
第11週 |
5/03 |
第四篇文章:「生」不如「死」的時代 七成人口住六都,地方快沒人怎麼辦? |
第12週 |
5/10 |
1. 隨堂測驗:第四篇文章
2. 第五篇文章:從社交網路到行為修正帝國,你我被「按讚」制約的人生 |
第13週 |
5/17 |
第五篇文章:從社交網路到行為修正帝國,你我被「按讚」制約的人生 |
第14週 |
5/24 |
第五篇文章:從社交網路到行為修正帝國,你我被「按讚」制約的人生 |
第15週 |
5/31 |
1. 隨堂測驗:第五篇文章
2. 第六篇文章-1:《經濟學人》:脫歐之後的英國,外交政策該如何走? |
第16週 |
6/07 |
1. 第六篇文章-1:《經濟學人》:脫歐之後的英國,外交政策該如何走?
2. 第六篇文章-2:《外交事務》:2021年美國經濟將反彈回升,但就業市場不樂觀 |
第17週 |
6/14 |
第六篇文章-2:《外交事務》:2021年美國經濟將反彈回升,但就業市場不樂觀 |
第18週 |
6/21 |
期末報告 |