Course title |
Poetry of the Tang Dynasty |
Semester |
108-1 |
Designated for |
COLLEGE OF LIBERAL ARTS Graduate Program of Teaching Chinese as a Second Language |
Instructor |
CHEN, BOR-MANN |
Curriculum Number |
PTCSL5002 |
Curriculum Identity Number |
146 U9300 |
Class |
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Credits |
2.0 |
Full/Half Yr. |
Half |
Required/ Elective |
Elective |
Time |
Wednesday 8,9(15:30~17:20) |
Remarks |
Restriction: international students The upper limit of the number of students: 30. |
Ceiba Web Server |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081PTCSL5002_ |
Course introduction video |
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Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Course Syllabus
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Course Description |
1. 本課程適合中級一以上程度的學習者,也就是至少學習完新版《實 用視聽華語二》,能掌握950個以上中文詞彙量,或是在臺灣中文 學習總時數達到320小時的學生(或在其他國家地區達640小時) 的 學生,或已通過臺灣TOCFL華語文能力測驗基礎級或HSK漢語水平 考試第3級的學生。
2. 本課程授課語言以中文為主,英文為輔。
3. 選詩標準 3-1 詩句用字遣詞難易度要以中級一學生所能理解的中文詞彙來解釋, 進而達到避免需使用到英文的情況。 3-2 內容具象。避免選擇具有深奧隱晦難以用中級一程度中文所能 解釋意境的作品。 3-3 避免重複選擇同一作者的作品,期許學生能有機會多了解各個 詩人的風格。 3-4 與外籍生生活、中華文化、時事(戰爭)相關的作品。
4. 詩歌主題 思親鄉愁:〈靜夜思〉〈渡漢江〉〈九月九日憶山東兄弟〉〈回鄉偶書〉 〈逢入京使〉 文化生活:〈新嫁娘〉〈清明〉 離別重逢:〈南浦別〉〈江南逢李龜年〉〈題都城南莊〉 感懷勵志:〈春曉〉〈登樂遊原〉〈登鸛雀樓〉 征戰沙場:〈涼州詞〉
註:將依課程實際進行狀況在進度上依難易度做調整 |
Course Objective |
1.了解基本詩意與體會作者所要表達的情感、文化內涵
2.對各個作者的生平、風格、寫作技巧有基本的了解
3.學會如何應用詩中的單辭與句型
4.明白唐詩平仄押韻的基本概念(於第一堂課當中以四首絕句詩當作例子簡單介紹「仄起首句入韻」、「仄起首句不入韻」、「平起首句入韻」、「平起首句不入韻」四種基本格式,讓學生體會由平仄押韻所帶來的音韻之美。以上內容將依學生中文程度進行調整。)
5.欣賞唐詩詞之美
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Course Requirement |
1.能解釋基本詩意
2.能應用基本字、詞、句型
3.能朗誦、背誦詩詞 |
Student Workload (expected study time outside of class per week) |
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Office Hours |
Appointment required. |
Designated reading |
教師自編教材 |
References |
1.邱燮友:《新譯唐詩三百首》,台北市:三民,2006。
2.人人出版編輯部:《唐詩三百首》,新北市:人人出版社,2014。
3.蘅塘退士/編選:《唐詩三百首》,台北市:小倉出版社,2015。
4.柳無忌:《全唐詩精華》,台北市:世界出版社,2000。
備註:
1.參考書目名稱雖然都與「唐詩三百首」相關,但基本上,每一本用來解釋詩句的詞彙難易度不同,編排方式不同(對外籍生來說,編排方式、色彩、圖示確實影響其閱讀興趣),特色不同;有的比較適合研讀,有的適合閒暇時閱讀。各家出版社對於詩句的解釋雖大同小異,但還是各有細微差異,值得互相對照比較、分析。
2.關於出版社的品質,就研究學問來說,確實非常重要。但是,對於初學唐詩的外籍生來說,3、4兩家出版社的編排方式與色彩、圖示卻比較吸引人,用字遣詞上也比較平易近人。
3.除了教師自編教材外,其餘2~5項參考書目,以「中級一」的程度而言並不期待學生能自行閱讀,即使是坊間寫給寫小學生看的唐詩相關讀物,對於中級一的學生來說也還是太難了。因此,列出這些書目只是希望學生了解:關於理解唐詩,除了老師列舉的以外,將來他們還有許多選項與參考書目,各家解釋大同小異,有的甚至有些許謬誤,但這些都需要學生將來中文程度提升後自己花時間去沉浸、分辨。
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Grading |
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Week |
Date |
Topic |
第1週 |
2019/09/11 |
唐詩課程介紹
上課規定、行事曆 |
第2週 |
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靜夜思 |
第3週 |
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春曉 |
第4週 |
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新嫁娘 |
第5週 |
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南浦別 |
第6週 |
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渡漢江 |
第7週 |
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登鸛雀樓 |
第8週 |
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登樂遊原 |
第9週 |
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期中考 |
第10週 |
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九月九日憶山東兄弟 |
第11週 |
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清明 |
第12週 |
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題都城南莊 |
第13週 |
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江南逢李龜年 |
第14週 |
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回鄉偶書 |
第15週 |
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逢入京使 |
第16週 |
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期末考 |
第17週 |
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元旦放假 |
第18週 |
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涼州詞 |
第19週 |
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大合照 |