Course Information
Course title
 Media Chinese 
Semester
 114-1 
Designated for
 Graduate Program of Teaching Chinese as a Second Language  
Instructor
 I-In Chiang 
Curriculum Number
 PTCSL5004 
Curriculum Identity Number
 146 U9320 
Class
 01 
Credits
 2.0 
Full/Half
Yr.
 Half 
Required/
Elective
 Elective 
Time
 Thursday 3,4(10:20~12:10) 
Remarks
 Restriction: international students
The upper limit of the number of students: 30. 
  
Course introduction video
 
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning
 Table of Core Capabilities and Curriculum Planning
Course Syllabus
Please respect the intellectual property rights of others and do not copy any of the course information without permission
Course Description

1. 本課程適合高級2-1以上程度的學習者，也就是至少學習完《實用視聽華語三》(請以臺灣常用教材為依據)，能掌握3,000個以上中文詞彙量，或是在臺灣中文學習總時數達到450小時 (或在其他國家地區達500小時) 的學生，或已通過臺灣TOCFL華語文能力測驗第B1級或HSK漢語水平考試第5級的學生。
2. 本課程授課語言以中文為主，英文為輔。 

Course Objective
 1. 透過閱讀新聞篇章和電視新聞，增加新聞華語的詞彙。
2. 加強對真實語料的閱讀和聽力理解能力。
3. 訓練學生組織想法，學習以華語討論時事。
4. 訓練以華語思考，並發表自己的觀點和想法。 
Course Requirement
 1. 上課時只能使用華語，請練習用華語解釋想法。
2. 請勿使用人工智慧或翻譯軟體寫作業，如使用人工智慧或翻譯軟體寫作業、交報告，該項作業成績0分。
3. 準時上下課，如果有任何原因不能來上課，請跟老師請假，並到學生請假系統申請。請假的作業請在兩週內補交。
4. 依照課程要求課前預習，並準時繳交作業。遲交的作業請在兩週內補交，補交的作業只有70%。 
Student Workload (Expected weekly study hours before and/or after class)
 2小時 
Office Hours
 Appointment required. 
Designated reading
 1. ---：《IG、臉書越滑越不快樂？6招有效改善社群焦慮症狀！不再羨慕別人，過上更好的生活》風傳媒，2023。A
2. ---：《社群媒體濾鏡下的焦慮世代：你是否也正為了追求「不費力的完美」而痛苦？》，換日線，2022。B
3. 依瓦娜・大衛多維奇：《躺平一族：為什麼一些中國年輕人不再推崇努力工作》，BBC中文，2022。A
4. 《「實際上誰能不加班？」中國風口行業反內卷的口號與現實》BBC中文，2025。B
5. ---：《對老闆安靜離職後，Z世代也「安靜藏私」？暗藏哪些職場問題？》，數位時代，2022。A
6. 《台灣Z世代現身說法：在一個不是「努力就會成功」的時代最在意什麼？》換日線，2024。B
7. 莊國琳：《不只是韓流！日本、英國這樣打造國家文化形象，台灣如何跟上？》，獨立評論, 2023。AB
8. ---：《取消文化是什麼意思？有什麼影響？你不可不知的一個網路新詞》，風傳媒，2020。A
9. 換日線：《「取消文化」當道，意見兩袖成風向標，恐帶來哪些風險？》, 2020。B
10. 《想像與現實差距超大：南韓女性「生育意願」極低，卻認同有孩子的人生會更幸褔》，風傳媒，2025。A
11. 《東大神話破滅！日本最新調查揭殘酷真相：就算考上東京大學，還是被「出身」與「性別」兩道枷鎖綑綁》，風傳媒，2025。B
12. 《心碎父母AI亡故愛子還受訪 引發倫理爭議》今日新聞，2025。A
13. 《基因編輯嬰兒：國際報告指目前技術尚不安全》BBC中文，2020。B
14. 王嘉語：《媒體識讀/金融時報：TikTok降低對中警覺 台灣年輕世代認同遇挑戰》，中央通訊社，2025。A
15. 洪詩宸：《假訊息擾台/看完會憤怒 「就是這樣！沒錯！」認識假訊息的操縱機制》，公視新聞網，2023。B
16. 莊蕙嘉：《過度旅遊苦主+1 巴黎蒙馬特居民怒吼「不要迪士尼化！」》，太報，2025。A
17. 王茜穎：《氣候變遷釀吐瓦魯滅國危機，澳洲推全球第一個氣候簽證助遷移，還將承認數位國格》，CSR@天下，2025。B
18. 李靖棠：《為何英國近期接連暴動百人遭逮？　一切都因舞蹈教室女童案謠言而起》，TVBS，2024。A
19. ---：《迪士尼的政治正確，惹怒了誰？》，換日線，2023。B
 
References
 新聞影片
1. TVBS：《更好的工作v.s.短期幸福生活 後疫情時代爆離職潮》，2021。
2. TVBS全球新聞：《對抗孤獨大作戰！疫情期新科技拉近人心》，2021。
5. 三立新聞：《中國限制青少年手機使用 未成年模式防成癮 網路成癮時代普遍現象 每天只能用兩小時！家長肯定手機禁令！》, 2023。
6. Focus 全球新聞：《憂懼氣候變遷！奧立佛史東紀錄片 探究核安》, 2023。 
Grading
    
Adjustment methods for students
  
Teaching methods
Assignment submission methods
Exam methods
Others
 Negotiated by both teachers and students
Progress
Week
Date
Topic
第1週
 9/4  課程介紹 
第2週
 9/11  科技與心理 
第3週
 9/18  工作與生活、內卷與躺平 
第4週
 9/25  安靜離職與Z世代價值觀 
第5週
 10/2  辯論比賽：1. 工作與生活，2. 競爭是否有正面的影響 
第6週
 10/9  國家與文化(待定) 
第7週
 10/6  取消文化 
第8週
 10/23  性別與社會 
第9週
 10/30  辯論比賽：3. 是否應該抵製商品或創作者， 4. 女性與社會 
第10週
 11/6  科技與未來 
第11週
 11/13  演算法與科技戰 
第12週
 11/20  氣候變遷與環境保護 
第13週
 11/27  移民與種族 
第14週
 12/4  辯論比賽：5. 科技發展 
第15週
 12/11  期末口語報告 
第16週
 12/18  期末口語報告、繳交期末書面報告