課程名稱 |
社會語言學 Sociolinguistics |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
劉德馨 |
課號 |
PTCSL7206 |
課程識別碼 |
146 M0130 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
綜505 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。開放語言所
限二年級選 限碩士班以上 總人數上限:10人 外系人數限制:2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討語言變異和社會之關係,並從語法、語音等角度,探討語言結構的漸層性 (gradience),亦即在不同時空下、擁有不同生活經驗的說話者,其表現出的語法結構如何呈現出動態的、有規律的變異性。
藉著文獻閱讀和課程進行,本課程將論證不同社群的說話者反映的語言變異性,並非來自於使用者的語言表現 (linguistic performance) ,相反地,語言使用者是有意識的選擇要使用的語言形式,這正是說話者語言能力 (linguistic competence) 的最佳展現。 |
課程目標 |
修習本課程之學生,應能對目前正在發生的、共時的語言變異現象有更敏銳之觀察,並從音韻、句法或語用等不同角度分析這些正在發生的語言變異,以及共時語言變異和華語教學之關係。 |
課程要求 |
事先閱讀指定論文、積極參與課堂討論、指定論文報告、期中作業,期末報告(口頭+書面) |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程簡介-社會語言學和認知語言學 |
第2週 |
3/2 |
語言變體 |
第3週 |
3/9 |
語言接觸和融合 |
第4週 |
3/16 |
語言和社會互動 |
第5週 |
3/23 |
語言變化和變異 |
第6週 |
3/30 |
語言變化和變異 |
第7週 |
4/6 |
語言和性別 |
第8週 |
4/13 |
期中報告 |
第9週 |
4/20 |
語言傳遞和擴散 |
第10週 |
4/27 |
言談變異 |
第11週 |
5/4 |
期末報告計畫 |
第12週 |
5/11 |
言談變異 |
第13週 |
5/18 |
社會網路 |
第14週 |
5/25 |
分語和雙語 |
第15週 |
6/1 |
期末報告討論 |
第16週 |
6/8 |
期末報告 |
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