課程名稱 |
華語文測驗與評量 Chinese Language Assessment and Evaluation |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
竺靜華 |
課號 |
PTCSL7205 |
課程識別碼 |
146 M0160 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
博雅310 |
備註 |
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:12人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061PTCSL7205_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程研析華語測驗與評量之原則與方法,以培養優秀華語教師與命題人才為主要目標,針對初、中、高各級華語詞彙、語法與句義,探討命題設計與施行測驗之實務,進而研討命題測驗的開發與規畫。上課方式以課堂講授與分組報告兩種方式進行。
課程大綱:
1.總論
2.語言測驗的基本原理
3.測驗的規畫、設計與實施
4.測驗命題原則
5.客觀性試題與主觀性試題
6.初中高級閱讀測驗題型與命題探討
7.初中高級聽力測驗題型與命題探討
8.寫作測驗題型與命題探討
9.預測與施測
10.華語測驗之開發及展望
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課程目標 |
1. 培養華語教學師資與命題測驗人才。
2. 探討華語測驗與評量的原則與施行方法。
3. 了解華語測驗與評量的相關學理知識。
4. 學習華語各級測驗之命題法與技巧,理論與實務並重。
5. 培養華語教師應有之能力、學識與涵養。
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課程要求 |
待補 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1.《語言測驗理論與實踐》張凱 北京語言大學出版社
2.《語言測試概論》王佶旻 北京語言大學出版社
3.《漢語作為第二語言的測試研究》李慧 北京語言大學出版社
4.《語言測試理論與漢語測試研究》 商務印書館
5.初中高各級華語教材
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
學習態度 |
20% |
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2. |
課堂報告 |
30% |
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3. |
期末報告 |
50% |
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