課程名稱 |
微積分乙下 Calculus (general Mathematics) (b)(2) |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
會計學系 |
授課教師 |
陳志偉 |
課號 |
MATH1204 |
課程識別碼 |
201 101B2 |
班次 |
12 |
學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二1,2(8:10~10:00)星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
新303新303 |
備註 |
大二以上限20人. 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:120人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042MATH1204_12 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
微積分為近代數學之基石,是各種數學應用中不可或缺的基礎知識,也因此成為大學許多科系的必修課程。「具備微積分的能力」除了可以解決社會科學理論中的計算問題,更可以了解這些問題與理論背後的邏輯思維。
本課程為華語授課。 |
課程目標 |
協助學生
1. 培養合適的學習方式與態度
2. 學習微積分技巧
3. 從微積分學習數學思想 |
課程要求 |
1. 主動閱讀課本,勤做習題。
2. 使用 CEIBA 和學校 email 信箱(學號@ntu.edu.tw)。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 寄 email 約時間( chencw@ntu.edu.tw ) |
指定閱讀 |
課本:Calculus: An applied approach / Ron Larson & Tzuwei Cheng (ISBN-13: 978-1-305-01290-5;ISBN-10: 1-305-01290-9)
本學期部分授課內容超出課本範圍,需使用教師自編之講義。
ps1. 與另一本由Larson獨立撰寫的同書名之「國際版」教科書不同。
ps2. 若有需要,9/15上課時會統一登記購買,取書時收款。亦可自行購買。
ps3. 與去年用書相同,可向學長姐詢問是否願意出售二手課本。
ps4. 此課本之"英文"是眾多英文微積分課本中較為簡單明瞭的一本,管院學生應具有使用本書的能力。若無法接受原文書,請勿選修本課程(可以選修使用翁秉仁教授《微積分講義》的班級)。 |
參考書目 |
推薦閱讀(非必要)
與課程內容有關:
1. 《社會組也學得好的數學十堂課》,Jerry P. King 著,蔡承志 譯,商周出版。第六章與第八章。
2. 五南出版社公館門市地下一樓有許多中文微積分課本,若學習上遇到困難,可作為輔助自修之參考書。惟各書內容不盡相同,仍須以課堂講授為主。
與課程內容無關:
1. 《無解方程式》,Mario Livio 著,蔡承志 譯,臉譜出版。
2. 《喚醒你與生俱來的數學力》,永野裕之 著,劉格安 譯,臉譜出版。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
第一次期中考 |
30% |
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2. |
第二次期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
|
4. |
以上三次考試最高分 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/23, 02/25 |
積分技巧與估計 |
第2週 |
03/01, 03/03 |
積分技巧與估計(積分表、辛普森法、瑕積分) |
第3週 |
03/08, 03/10 |
三角函數的微分與積分 |
第4週 |
03/15, 03/17 |
三角函數的微分與積分 |
第5週 |
03/22, 03/24 |
積分技巧與估計(三角代換) |
第6週 |
03/29, 03/31 |
第一次期中考、曲線參數式及其幾何 |
第7週 |
04/07 |
二次曲面、多變量函數 |
第8週 |
04/12, 04/14 |
偏微分與方向導數 |
第9週 |
04/19, 04/21 |
梯度向量、等高面、極值 |
第10週 |
04/26, 04/28 |
極值與拉格朗日乘子法(老師出國4/29-5/9) |
第11週 |
05/03, 05/05 |
提問時間、極值與拉格朗日乘子法、第二次期中考 |
第12週 |
05/10, 05/12 |
重積分 |
第13週 |
05/17, 05/19 |
重積分、多變數代換 |
第14週 |
05/24, 05/26 |
極座標、微分方程(老師出國5/26-6/6) |
第15週 |
05/31, 06/02 |
微分方程 |
第16週 |
06/07 |
微分方程 |
第17週 |
06/14, 06/16 |
線性系統 |
第18週 |
06/21 |
期末考 |
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