課程名稱 |
電子學二 Electronics (Ⅱ) |
開課學期 |
108-2 |
授課對象 |
理學院 物理學系 |
授課教師 |
朱士維 |
課號 |
Phys2011 |
課程識別碼 |
202 27200 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
新物112 |
備註 |
總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082Phys2011 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
延續電子一的課程,對電子學做更深入的介紹。包括
1. 數位電路分析
2. 頻率響應
3. 迴授與系統穩定性
4. 類比放大器IC介紹 |
課程目標 |
熟悉各種電子學常用元件
熟悉電子電路設計基本原則
熟悉數位電路概念與應用
練習溝通表達能力
培養思辨能力 |
課程要求 |
修習過電子學一或對電晶體的類比放大操作有一定理解 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: email另約時間 |
指定閱讀 |
Microelectronics(circuit analysis and design) 4th ed. by D. A. Neamen. Mcgraw
Hill (2010) |
參考書目 |
Microelectronic circuits 6th ed. by A. S. Sedra and K. C. Smith, Oxford (2011)
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
學期報告 |
40% |
目的:向外拓展,了解世界上最新的電子學研究趨勢。提升規劃與報告能力。
做法:請學生搜尋Nature與Science資料庫,找出十年內的重要電子學突破,並撰寫一篇中文科普文章,鼓勵發表在公開平台上。
報告分四部分,1. 規劃方案10%;2. 科普文章 20% ;3. 課堂海報報告5min 10% |
2. |
課堂參與度 |
10% |
目的:提升口語表達與思考能力。
做法:參與課堂上的提問與討論,以發言次數計算成績 |
3. |
作業 |
20% |
目的:練習合作,解決問題。
做法:課堂上共同合作,撰寫作業。上台發表可以額外加分。 |
4. |
期中考 |
30% |
目的:本學期的授課內容重點回顧
做法:以筆試為主,包含概念問題以及計算練習 |
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