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課程名稱 |
服務學習甲
Service Learning (a) |
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開課學期 |
114-2 |
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授課對象 |
理學院 地質科學系 |
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授課教師 |
朱美妃 |
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課號 |
Geo0006 |
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課程識別碼 |
204 001G0 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間地點待與授課教師討論後決定
總人數上限：8人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本服務課程將協助系上重新整理珍貴的教學與歷史資產，包含展示櫃中的岩石標本、老舊顯微鏡及歷年獎盃。透過實際參與整理、建檔與展示規劃，學生可培養資料整理、基礎文物保存與科學溝通能力。
＊ 規劃依興趣分組（獎盃／顯微鏡／標本）進行，可跨組。
＊ 課程時間將於第一週見面分組後，由各組自行議定時間，無需每週固定時間進行，但需滿足服務時數共16小時。 |
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課程目標 |
主要工作內容如下：
1. R212 ／ 顯微鏡整理與盤點：
協助老舊顯微鏡的初步清潔與整理，拍照紀錄各項設備，清點配件並建立名冊，了解現有儀器的保存與使用狀況。
2. 後館一樓 ／ 岩石標本整理與展示優化：
進行岩石標本的清點、清潔與編目建檔；若時間與人力允許，將進一步撰寫簡易標本介紹，協助規劃展示說明文字，提升展示櫃的教育與觀賞價值。
3. R212 ／ 獎盃建檔與整理：
為系上歷年獎盃進行拍照紀錄，並建立基本資料列表（如名稱、年份、來源），作為未來展示與保存的基礎。 |
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課程要求 |
1. 無需相關經驗，教師將提供說明與操作指導。
2. 因文物與標本珍貴，請同學以謹慎、負責的態度參與。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
服務時數 |
100% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程討論：分組、議定時間。 |
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第7週 |
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期中討論：了解工作進程、處理疑難問題等。 |