課程大綱

課程資訊

課程名稱

普通心理學
General Psychology

開課學期

107-1

授課對象

授課教師

梁庚辰

課號

Psy1007

課程識別碼

207 10100

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)星期四3,4(10:20~12:10)

上課地點

博雅103新102

備註

必修不可抵通識A58*。修習本課程者可自行決定是否同時選修「普心討論課」。理學院與神認學程學生優先。。A58*:公民意識與社會分析、生命科學領域。可充抵通識
總人數上限：250人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Psy1007_01PSYCH1

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程內容以生命、心智、社會與文化的交互作用為主軸，以實驗取向探討人類心智的外在表現與內在機制。內容涵蓋：心理學的發展與範疇、心理學基礎、感覺與知覺、學習與記憶、語言與思考、智力、情緒與動機、性格、心智發展、社會認知與行為、心智異常等主題。本課程為以心理學主修者設計。

課程目標

本課程為心理系一年級新生之心理學入門課程，本學期課程目標有三：
(1)知識引介：介紹心智各項基本運作與其整合，使修習者具有心理學一般知識，作為進一步探討心理學各領域之基礎。
(2)論述能力：培養同學中文論述能力，使其未來能夠有效率的表達自己思想。
(3)思考訓練：培養同學針對心理學相關之社會議題進行有學術依據的思考，並有系統的發表看法，以增加對心理系應用層面的認識，提升其對心理學的興趣及思維能力。

課程要求

(1)修習本課程者，如為心理系本系、輔系或雙主修學生，必需同時選修討論課每週一小時。若未來想轉心理系或以之為輔系或雙主修同學，亦建議選修。其他同學可自由選修，討論課可協助瞭解議題，複習課程以及檢討期中考試之考題。
(2)修習本課程者可選擇參與心理系實驗每學期團體實驗一小時，個別實驗三小時，完成者一小時可加總分一分，加分最多以四分為上限。實驗可以選擇不參加，如要加分，請找Psychological Science期刊中，與本學期所公布實驗主題有關之研究報告，閱讀後撰寫摘要及心得（A4一頁，單行間距，12點字體）每份報告言之有物者可加1分。上限亦為4分。也可選擇不作實驗不寫報告，但多花時間唸書。除實驗加分外，學期成績不及格者不會有其他加分或補救措施。
(3)兩次期中考，一次期末考以及隨堂作業或報告。第一次期中考32%，第二次期中考32%，期末考30%，作業、報告、課堂表現等6%。兩次期中考各需要三小時，均安排在星期六上午進行，時間請看進度表，並預作時間安排。如果週六期中考無法來考試者，請勿選本課。
(4)需要繼續選修下學期之「大一研討課」者，寒假期間閱讀一本心理學的英文著作，並寫一篇五頁的報告。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週三 16:30~17:30

指定閱讀

梁庚辰主編：心理學--身體、心靈與文化的整合

參考書目

待補

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	作業、報告或課堂表現	6%
2.	期末考	30%	時間：期末考週 106/01/10 (四) 10:20 am-12:20 pm （兩小時）
3.	期中考2	32%	時間：12/1 (六) 09:00-12:00 （三小時）
4.	期中考1	32%	時間：10/27 (六) 09:00-12:00 （三小時）

課程進度

週次	日期	單元主題
第18週	01/10	期末考
第1-1週	09/11	心理學的定義、取向與領域區分課本章節1.1/1.2/1.4
第1-2週	09/13	心理學的發展與本土化課本章節1.3/1.5
第2-1週	09/18	科學研究本質與心理學實驗課本章節2.1/2.2/2.4
第2-2週	09/20	心理測量與變項性質課本章節2.3
第3-1週	09/25	神經系統與神經元課本章節3.1-3.3
第3-2週	09/27	腦、內分泌與基因課本章節3.4-3.6
第4-1週	10/02	感知現象、感覺運作與視覺課本章節4.1-4.3
第4-2週	10/04	其他感覺系統、跨感官處理與知覺課本章節4.4-4.6
第5-1週	10/09	注意力與工作記憶課本章節5.1-5.5
第5-2週	10/11	意識課本章節5.6-5.8
第6-1週	10/16	連結與非連結學習——古典制約課本章節6.1-6.3
第6-2週	10/18	工具制約、認知學習與學習生物基礎課本章節6.4-6.6
第7-1週	10/23	感覺、短期與長期記憶課本章節7.1-7.3
第7-2週	10/25	記憶歷程及其日常運作、失敗與補救課本章節7.4-7.6
第7-3週	10/27	第一次期中考
第8-1週	10/30	語言特性、結構、與腦部運作課本章節8.1-8.3
第8-2週	11/01	語言側化與心智表徵課本章節8.4-8.5
第9-1週	11/06	概念、推理與判斷課本章節9.1-9.4
第9-2週	11/08	決策思考與問題解決課本章節9.5-9.7
第10-1週	11/13	智力理論、智力測驗課本章節10.1-10.3
第10-2週	11/15	校慶放假
第11-1週	11/20	智力差異（個人、性別與族群）課本章節10.4-10.5
第11-2週	11/22	動機理論、生理與心理動機課本章節11.1-11.4
第12-1週	11/27	情緒（理論與種類）課本章節11.5-11.9
第12-2週	11/29	性格定義與發展及古典性格理論課本章節12.1-12.4
第12-3週	12/01	第二次期中考
第13-1週	12/04	近代性格理論課本章節12.5-12.7
第13-2週	12/06	社會認知（覺知、歸因、態度）與社會影響課本章節13.1-13.3
第14-1週	12/11	社會影響與社會關係課本章節13.3-13.5
第14-2週	12/13	發展基本議題、嬰幼兒發展與認知發展課本章節14.1-14.4
第15-1週	12/18	性格與社會發展及青少年發展課本章節14.5-14.6
第15-2週	12/20	壓力、適應反應與影響心理健康的因素課本章節15.1-15.4
第16-1週	12/25	心智異常：衡鑑課本章節16.1-16.2
第16-2週	12/27	心智異常：病理課本章節16.3
第17-1週	2019/01/01	元旦放假
第17-2週	01/03	心智異常：治療課本章節16.4