課程名稱 |
普通心理學 GENERAL PSYCHOLOGY |
開課學期 |
99-1 |
授課對象 |
心理學系 |
授課教師 |
梁庚辰 |
課號 |
Psy1007 |
課程識別碼 |
207 10100 |
班次 |
01 |
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10)星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共101新102 |
備註 |
本系限修此班(修別班不承認)需仝時選普通心理學討論課,開學第一週安排討論課分組;必修不可抵通識. 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:200人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991psychology_1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程內容以大腦、心智與文化三者間的交互作用為主軸,以實驗取向探討人類行為及心智的表現與其內在機制。內容涵蓋:心理學的發展與範疇、心理學基礎、感覺與知覺、學習與記憶、語言與思考、智力、情緒與動機、性格、心智發展、社會認知與行為、心智異常等主題。 |
課程目標 |
本課程為心理系一年級新生之心理學入門課程,本學期課程目標有三:
(1)知識引介:介紹心智各項基本運作與其整合,使修習者具有心理學一般知識,作為進一步探討心理學各領域之基礎。
(2)英文能力:培養同學英文閱讀能力,使其未來能夠有效率的理解各種心理學英文著作。(3)思考訓練:培養同學針對心理學相關之社會議題進行有學術依據的思考,並有系統的發表看法,以增加對心理系應用層面的認識,提升其對心理學的興趣及思維能力。 |
課程要求 |
(1)修習本課程者需參加討論課每週一小時(討論課有一個學分)
(2)修習本課程者可參與心理系實驗每學期團體研究一小時,個別實驗三小時,完成者可加分。
(3)兩次期中考,一次期末考。
(4) 寒假期間閱讀一本心理學的英文著作,並寫一篇五頁的報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Gazzaniga, M. Heatherton, T. & Halpern, D. (2010). Psychological Science. 3rd Ed. Norton. |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14,9/16 |
Introduction: Origin, Schools and Fields. |
第2週 |
9/21,9/23 |
Neurons and the |
第3週 |
9/28,9/30 |
brainEvolution, gene, and environmental basis of mind |
第4週 |
10/05,10/07 |
sensation |
第5週 |
10/12,10/14 |
perception and attention |
第6週 |
10/19,10/21 |
Learning: Classical and operant conditioning |
第7週 |
10/26,10/28 |
Cognitive learning.
Memory encoding |
第8週 |
11/02,11/04 |
Memory storage and memory retrieval |
第9週 |
11/09,11/11 |
Thinking, language, problem solving, |
第10週 |
11/16,11/18 |
Reasoning and Intelligence
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第11週 |
11/23,11/25 |
Intelligence (continued) |
第12週 |
11/30,12/02 |
Emotion |
第13週 |
12/07,12/09 |
Motivation |
第14週 |
12/14,12/16 |
Personality |
第15週 |
12/21,12/23 |
Social cognition and social beahvior |
第16週 |
12/28,12/30 |
Development |
第17週 |
1/04,1/06 |
mental disorder |
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