課程資訊
課程名稱
普通心理學
General Psychology 
開課學期
108-1 
授課對象
神經生物與認知科學學程  
授課教師
梁庚辰 
課號
Psy1007 
課程識別碼
207 10100 
班次
01 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10)星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
博雅103新102 
備註
必修不可抵通識A58*。心理系限修此班並需同時修「普心討論課」。 參閱分班編組課程
總人數上限:250人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081Psy1007_01PSYCH1 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程內容以生命、心智、社會與文化的交互作用為主軸,以實驗取向探討人類心智的外在表現與內在機制。內容涵蓋:心理學的發展與範疇、心理學基礎、感覺與知覺、學習與記憶、語言與思考、智力、情緒與動機、性格、心智發展、社會認知與行為、心智異常等主題。本課程為以心理學主修者設計。 

課程目標
本課程為心理系一年級新生之心理學入門課程,本學期課程目標有三:
(1)知識引介:介紹心智各項基本運作與其整合,使修習者具有心理學一般知識,作為進一步探討心理學各領域之基礎。
(2)論述能力:培養同學中文論述能力,使其未來能夠有效率的表達自己思想。
(3)思考訓練:培養同學針對心理學相關之社會議題進行有學術依據的思考,並有系統的發表看法,以增加對心理系應用層面的認識,提升其對心理學的興趣及思維能力。 
課程要求
(1)修習本課程者,如為心理系本系、輔系或雙主修學生,必需同時選修討論課每週一小時。若未來想轉心理系或以之為輔系或雙主修同學,亦建議選修。其他同學可自由選修,討論課可協助瞭解議題,複習課程以及檢討期中考試之考題。
(2)修習本課程者可選擇參與心理系實驗每學期團體實驗一小時,個別實驗三小時,完成者一小時可加總分一分,加分最多以四分為上限。實驗可以選擇不參加,如要加分,請找Psychological Science期刊中,與本學期所公布實驗主題有關之研究報告,閱讀後撰寫摘要及心得(A4一頁,單行間距,12點字體)每份報告言之有物者可加1分。上限亦為4分。也可選擇不作實驗不寫報告,但多花時間唸書。除實驗加分外,學期成績不及格者不會有其他加分或補救措施。
(3)兩次期中考,一次期末考以及隨堂作業或報告。第一次期中考32%,第二次期中考32%,期末考30%,作業、報告、課堂表現等6%。兩次期中考各需要三小時,均安排在星期六上午進行,時間請看進度表,並預作時間安排。如果週六期中考無法來考試者,請勿選本課。
(4)需要繼續選修下學期之「大一研討課」者, 寒假期間閱讀一本心理學的英文著作,並寫一篇五頁的報告。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 16:30~17:30 
指定閱讀
梁庚辰主編:心理學--身體、心靈與文化的整合 
參考書目
梁庚辰主編:心理學 (PSYCHOLOGY):身體、心靈與文化的整合,台大出版中心,2019/1初版二刷
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考1 
30% 
時間:10/26 (六) 09:00-12:00 (三小時) 
2. 
期中考2 
30% 
時間:11/30 (六) 09:00-12:00 (三小時) 
3. 
期末考 
30% 
時間:期末考週 109/01/9 (四) 10:20 am-12:20 pm (兩小時) 
4. 
作業、報告或課堂表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1-1週
9/10 (Tu)  心理學的定義、取向與區域區分 
第1-2週
9/12 (Th)  心理學的發展與本土化 
第2-1週
9/17 (Tu)  科學研究本質與心理學實驗 
第2-2週
9/19 (Th)  心理測量與變項性質 
第3-1週
9/24 (Tu)  神經系統與神經元 
第3-2週
9/26 (Th)   腦、內分泌與基因  
第4-1週
10/1 (Tu)  感知現象、感覺運作與視覺 
第4-2週
10/3 (Th)  其他感覺系統、跨感官處理與知覺 
第5-1週
10/8 (Tu)  注意力與工作記憶 
第5-2週
10/10 (Th)  國慶日放假 
第6-1週
10/15 (Tu)  意識 
第6-2週
10/17 (Th)  聯結與非聯結學習-古典制約 
第7-1週
10/22 (Tu)  工具制約 
第7-2週
10/24 (Th)  認知學習與學習生物基礎 
第7-3週
10/26 (Sat)  第一次期中考 (一至六章) 
第8-1週
10/29 (Tu)  感覺、短期與長期記憶 
第8-2週
10/31 (Th)  記憶歷程及其日常運作、失誤與補救 
第9-1週
11/5 (Tu)  語言特性、結構、與腦部運作 
第9-2週
11/7 (Th)  語言側化與心智表徵 
第10-1週
11/12 (Tu)  概念、推理與判斷 
第10-2週
11/14 (Th)  決策思考與問題解決 
第11-1週
11/19 (Tu)  智力理論、智力測驗 
第11-2週
11/21 (Th)  智力差異 (個人、性別與族群) 
第12-1週
11/26 (Tu)  動機理論、生理與心理動機 
第12-2週
11/28 (Th)  情緒 (理論與種類) 
第12-3週
11/30 (Sat)  第二次期中考 (七到十一章) 
第13-1週
12/3 (Tu)  性格定義與發展及古典性格理論 
第13-2週
12/5 (Th)  近代性格理論 
第14-1週
12/10 (Tu)  社會認知 (覺知、歸因、態度) 與社會影響 
第14-2週
12/12 (Th)  社會影響與社會關係 
第15-1週
12/17 (Tu)  發展基本議題、嬰幼兒發展與認知發展 
第15-2週
12/19 (Th)  性格與社會發展及青少年發展 
第16-1週
12/24 (Tu)  壓力、適應反應與影響心理健康的因素 
第16-2週
12/26 (Th)  心智異常: 衡鑑 
第17-1週
12/31 (Tu)  心智異常: 病理 
第17-2週
1/2 (Th)  心智異常: 治療 
第18-1週
1/9 (Th)  期末考 (十二到十六章)