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課程名稱 |
普通心理學
General Psychology |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
神經生物與認知科學學程 |
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授課教師 |
郭柏呈 |
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課號 |
Psy1007 |
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課程識別碼 |
207 10100 |
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班次 |
04 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
普203 |
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備註 |
必修不可抵通識A58*。
總人數上限：150人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Psy1007_04 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
介紹當代心理學的理論與研究，以及心理學與日常生活的關係。 |
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課程目標 |
本課程將以個體心智歷程與行為，與社會與文化的交互作用為主軸，介紹如何以實驗取向探討人類個體的心智運作與行為表現的內在機制。 |
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課程要求 |
完成課堂作業、心得報告、期中考與期末考。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 12:30~13:30 |
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指定閱讀 |
教科書：Richard J. Gerrig: Psychology and Life, 20ed., 2010 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
60% |
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2. |
期中考 |
20% |
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3. |
期末考 |
20% |
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4. |
加分 |
4% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程介紹 (Ch1) |
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第2週 |
9/21 |
心理學的歷史與研究方法: 實驗、測驗、統計 (Ch2) |
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第3週 |
9/28 |
中秋節補假 |
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第4週 |
10/05 |
生理心理學: 行為與大腦 (Ch3) |
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第5週 |
10/12 |
感覺與知覺心理學 (Ch4) |
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第6週 |
10/19 |
認知心理學: 注意與意識 (Ch4-5) |
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第7週 |
10/26 |
學習歷程 (Ch6) |
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第8週 |
11/02 |
認知心理學: 記憶 (Ch7) |
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第9週 |
11/09 |
期中考 |
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第10週 |
11/16 |
認知心理學: 語言、概念、決策與智力 (Ch8-9) |
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第11週 |
11/23 |
發展心理學 (Ch10) |
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第12週 |
11/30 |
性格心理學 (Ch13) |
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第13週 |
12/07 |
情緒、壓力、動機 |
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第14週 |
12/14 |
社會心理學 (Ch16) |
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第15週 |
12/21 |
社會心理學 |
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第16週 |
12/28 |
應用心理學 (Ch14) |
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第17週 |
1/04 |
應用心理學 |
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第18週 |
1/11 |
期末考 |
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