課程資訊
課程名稱
普通心理學
GENERAL PSYCHOLOGY 
開課學期
99-1 
授課對象
神經生物與認知科學學程  
授課教師
曹峰銘 
課號
Psy1007 
課程識別碼
207 10100 
班次
06 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
普203 
備註
兼通識。(A58)
總人數上限:150人 
課程網頁
https://nol.ntu.edu.tw/nol/coursesearch/print_table.php?course_id=207 101C0&class=07&dpt_code=2070&ser_no=10267&semester=98-1&language=CH 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概要
本科目旨在協助學生了解現代心理學如何由各種不同的角度出發,以系統性的方式,去探索人類多采多姿的心智活動。課程安排由瞭解基本的心理歷程出發,接著討論學習,思考,語言,人格等高階的心理歷程。最後介紹個人心智弁鄍X現異常的狀態,以及個人與所處群體互動的心理歷程。主要的上課方式為課堂講授,同時輔以影帶觀賞以及網路資源應用。

二、教學進度
課程內容
心理學的簡介;心理學概觀
行為的生物基礎
感覺與知覺
意識
學習
記憶
期中考
思考與語言
智力與創造力
思考與語言 一生的發展
一生的發展
動機與情緒
人格心理學
異常心理學
心理治療與健康心理學
期末考

三、課程評量方式
1. 作業(10%):幼兒認知發展
2. 讀書心得 (10%):由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在09/27之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。
a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005)
b. 《打開史金納的箱子:二十世紀偉大的心理學實驗》張老師文化
c. 《情感,來自演化?——看科學家如何發現情感的祕密》左岸文化
d.《馬路學》:大塊文化(2009)
評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。
3. 期中考 (30%)
4. 期末考 (35%)
5. 課堂參與 (10%):課堂作業(簡答題、選擇題、課程網頁的問題)
6. 口頭報告(5%):期末最後三週,進行課堂口頭報告,報告時間5分鐘。小組成員3-5人,題目由學生與老師討論後決定。題目決定日期在11/15之前。
7. 參與心理學實驗:志願參加心理學實驗作為受試者,每半小時學期總成績加0.5分,最多學期成績加3分。實驗的時間及地點會公佈於心理系北館。
 

課程目標
課程的目的在讓學生更了解心智各層面的處理特徵,並且可以作為應用心理學研究至其他學門的起點。 
課程要求
修課同學需要準時繳交作業,參與考試,並於上課時關掉手機,不能吃東西,準備回答問題。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 以e-mail約時間 
指定閱讀
 
參考書目
心理學導論 中文第一版 2010年 (Atkinson & Hilgard's Introduction to
Psychology 15/E) 雙葉書廊出版 (主要教科書)
Psychology and Life, 19th ed. (2010). Richard J. Gerrig & Philip G.
Zimbardo,雙葉書廊代理
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業 
10% 
幼兒認知發展 
2. 
課堂參與 
10% 
課堂簡答題、課程網頁的問題 
3. 
期末考 
35% 
 
4. 
期中考 
30% 
 
5. 
口頭分組報告 
5% 
期末最後三週,進行課堂口頭報告,報告時間5分鐘。小組成員3-5人,題目由學生與老師討論後決定。題目決定日期在11/15之前。 
6. 
參與心理學實驗 
3% 
志願參加心理學實驗作為受試者,每半小時學期總成績加0.5分,最多學期成績加3分。實驗的時間及地點會公佈於心理系北館。 
7. 
讀書心得 
10% 
由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在09/27之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。 a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005) b. 《打開史金納的箱子:二十世紀偉大的心理學實驗》張老師文化 c. 《情感,來自演化?——看科學家如何發現情感的祕密》左岸文化 d.《馬路學》:大塊文化(2009) 評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/13  課程介紹 
第2週
09/20  心理學的本質 
第3週
09/27  行為的生物基礎 
第4週
10/04  感覺與知覺 
第5週
10/11  知覺 
第6週
10/18  意識 
第7週
10/25  學習 
第8週
11/01  記憶(1) 
第9週
11/08  期中考 
第10週
11/15  校慶 
第11週
11/22  認知 
第12週
11/29  認知&智力 
第13週
12/06  發展 
第14週
12/13  情緒 
第15週
12/20  性格心理學 
第16週
12/27  性格心理學 
第17週
01/03  變態心理學&社會心理學 
第18週
01/10  期末考