課程資訊
課程名稱
心理測驗
Psychological Testing 
開課學期
103-1 
授課對象
理學院  心理學系  
授課教師
姚開屏 
課號
Psy2003 
課程識別碼
207 22300 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一5,6(12:20~14:10)星期四5(12:20~13:10) 
上課地點
北館視聽北館視聽 
備註
與翁儷禎合開
總人數上限:120人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Psy2003_psytest 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、學生應具備的資格:曾修習心理與教育統計學。
二、課程目標:
1. 瞭解心理測驗的基本概念與理論 2. 思考心理測驗的功能與限制
3. 認識各類心理測驗 4. 評定心理測驗之優缺
三、課程內容:介紹心理測驗基本概念與倫理、測驗實施、編製流程、度量化方法、項目分析、常模、信度、效度、因素分析、現代測驗理論等,另外則介紹各類型測驗建構的理論背景,輔以心理測驗編製實作。
四、上課方式:以課堂講課為主,輔以學生分組實作與報告。
五、成績評量:包括作業、考試、報告等。
 

課程目標
見上 
課程要求
待補 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
待補 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15,9/18  09/15
課程簡介,何謂心理測驗
<br>
09/18.心理測驗的發展史,心理測驗的選擇、實施與使用、心理測驗的道德 
第2週
9/22,9/25  9/22
統計複習考
<br>
09/25
測驗編製、題目撰寫 
第3週
9/29,10/02  9/29
測驗編製、題目撰寫 測驗發展實例 I
<br>
10/02 
第4週
10/06,10/09  10/06 度量化方法 取樣
<br>
10/09
項目分析 
第5週
10/13,10/16  10/13(一) 姚:項目分析
<br>
10/16(四) 助教:討論各組測驗題目
 
第6週
10/20,10/23  10/20(一) 助教:示範測驗題目的分析
<br>
10/23(四) 姚:項目反應理論(IRT)
 
第7週
10/27,10/30  10/27(一) 姚:IRT
<br>
10/30(四) 姚:測驗發展實例 II
 
第8週
11/03,11/06  11/03(一) 小考 I
<br>
11/06(四) 翁:常模
 
第9週
11/10,11/13  11/10(一) 翁:信度
<br>
11/13(四) 翁:信度
 
第10週
11/17,11/20  11/17(一) 助教:討論各組測驗題目分析
<br>
11/20(四) 翁:效度
 
第11週
11/24,11/27  11/24(一) 助教:智力與智力測驗
<br>
11/27(四) 翁:效度
 
第12週
12/01,12/04  12/01(一) 翁:效度
<br>

12/04(四) 助教:人格測驗
 
第13週
12/08,12/11  12/08(一) 小考 II
<br>
12/11(四) 停課
 
第14週
12/15,12/18  12/15(一) 助教:神經心理測驗
<br>
12/18(四) 助教:討論各組信度分析結果與效度分析計畫 
第15週
12/22,12/25  12/22(一) 同學:測驗編製報告 -1
<br>
12/25(四) 同學:測驗編製報告 -2
 
第16週
12/29,1/01  12/29(一) 同學:測驗編製報告 -3
<br>
01/01(四) 元旦放假一天
 
第17週
1/05,1/08  01/05(一) 同學:測驗編製報告 -4
<br>
01/08(四) 各類測驗小考