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課程名稱 |
社會心理學
Social Psychology |
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開課學期 |
114-1 |
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授課對象 |
理學院 心理學系 |
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授課教師 |
李怡青 |
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課號 |
Psy3004 |
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課程識別碼 |
207 37500 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
普102 |
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備註 |
總人數上限：120人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
社會心理學以科學方法探討社會的影響與互動如何影響個人。在本堂課，你將接觸社會心理學許多重要的議題，如社會我、社會決策、態度與說服、從眾、助人、攻擊行為、偏見與人際關係。[本堂課加簽已經結束] |
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課程目標 |
透過這些議題的探討，我們將探索人們思考、感受與和他人產生關聯的眾多方式。這堂課的目標在1)增加你對社會心理現象的了解，且2)提供你對社會心理學發現的眾多原則一個與個人經驗、週遭環境、乃至社會世界結合與應用的機會。 |
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課程要求 |
除了期中、期末考，我們有兩次作業，各位同學應在各周上課前略讀該周指定章節。考試將著眼於重要觀念與理論的了解與應用。除非重病且有醫生診斷書，缺考同學不得補考。考試內容包括多選題與申論題。有些問題會問你關於概念的定義與理解，而其他問題則有關概念與理論的應用。出題範圍包括授課內容、教科書內容、作業、影片與課堂活動。
作業的目的是要協助你更了解上課所學概念與理論。各個作業的截止日期均為隔周上課結束前。為表公平，遲交同學將每天扣該作業成績的5%。未於課堂繳交的作業，將視為遲交，並視我拿到該作業的時間計算扣分。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週三12:30~14:30 (請來信先預約，或來信另約時間) |
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指定閱讀 |
Kassin, S., Fein, S., & Markus, H. R. (2025). Social psychology (12e). Boston: Houghton Mifflin Company. |
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參考書目 |
將於ntu課程網上傳參考資料 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
30% |
二次作業 |
2. |
考試 |
60% |
期中考、期末考各30% |
3. |
課堂參與 |
10% |
分組討論熱中參與、線上表單認真填寫、上課專心參與並踴躍發言 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
口頭報告取代書面報告 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/2 |
Introduction to Social Psychology |
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第2週 |
9/9 |
Doing Social Psychology Research |
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第3週 |
9/16 |
Social Self I |
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第4週 |
9/23 |
Social Self II |
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第5週 |
9/30 |
Perceiving Persons |
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第6週 |
10/7 |
Prejudice; Assignment I |
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第7週 |
10/14 |
Attitudes and Persuasion |
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第8週 |
10/21 |
Mid-term |
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第9週 |
10/28 |
Conformity，Film: Obedience |
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第10週 |
11/4 |
Group Processes |
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第11週 |
11/11 |
Attraction and Close Relationships; Assignment II |
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第12週 |
11/18 |
Helping others |
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第13週 |
11/25 |
Aggression I |
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第14週 |
12/2 |
Aggression II |
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第15週 |
12/9 |
視進度上 Applying social psychology |
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第16週 |
12/16 |
Final Exam |