課程名稱 |
心理及教育統計學上 Statistics in Psychology and Education (1) |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
學程 神經生物與認知科學學程 |
授課教師 |
姚開屏 |
課號 |
Psy1003 |
課程識別碼 |
207 12001 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
北館視聽 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:120人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Psy1003_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
認識基本的統計方法。學習使用統計法及統計軟體來分析資料。 |
課程目標 |
本學期課程包括:認識基本統計名詞,描述統計,常態分配, t分配,二項式分配,卡方分配,假設檢定,基本機率概念,卡方分析,平均數差異檢定,統計檢定力 等。
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課程要求 |
作業 20% HW1:描述統計、好的估計值特質
HW2:常態分配、抽樣分配、推論統計概念、機率及二項分配
HW3:類別資料及卡方檢定
HW4:平均數的假設檢定、統計檢定力
實習課 20% 教統計軟體 R(實習課的細節日後公布)
段考 60% 三次段考, 每次 20%
段考I:統計基本概念、描述統計、好的估計值特質
段考II:常態分配、抽樣分配、推論統計概念、機率及二項式分配
段考III:類別資料及卡方檢定均數的假設檢定、統計檢定力
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Howell (2013). Statistical Methods for Psychology. 8th ed.
http://www.uvm.edu/~dhowell/methods8/
或
Howell (2017). Fundamental Statistics for the Behavioral Sciences. 9th ed.
https://www.uvm.edu/~statdhtx/fundamentals8/index.html
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參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
課程介紹、基本統計概念介紹 |
第2週 |
9/25 |
描述統計:資料展示、集中趨勢指標 |
第3週 |
9/26 |
描述統計:離散趨勢指標、相對地位指標(補課) |
第4週 |
10/09 |
國慶日補假 |
第5週 |
10/16 |
描述統計:一個好的估計值的特質 |
第6週 |
10/23 |
段考1 |
第7週 |
10/30 |
常態分配、抽樣分配 |
第8週 |
11/06 |
推論統計:假設檢定/研究概念 |
第9週 |
11/13 |
隨機變數、機率分配、二項式分配 |
第10週 |
11/20 |
學校活動放假 |
第11週 |
11/27 |
段考2 |
第12週 |
12/04 |
類別資料及卡方檢定 |
第13週 |
12/11 |
類別資料及卡方檢定 |
第14週 |
12/18 |
平均數的假設檢定 |
第15週 |
12/25 |
平均數的假設檢定 |
第16週 |
1/01 |
元旦放假 |
第17週 |
1/08 |
統計檢定力 & 段考前問題解答 |
第18週 |
1/15 |
段考3 |
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