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課程名稱 |
臨床健康心理學督導訓練
Supervision Training on Clinical Health Psychology |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
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授課教師 |
林耀盛 |
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課號 |
Psy8165 |
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課程識別碼 |
227 D0770 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
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備註 |
限臨床組研究生，經授課教師同意後選修。上課教室：S119
總人數上限：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Psy8165_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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課程概述 |
1.加強心理病理學、心理衡鑑以及心理治療的臨床反思督導，並建立督導架構。
2.透過案例督導討論的多重討論與回饋，補強臨床心理知識和技能間關係，促發學習者不僅理解「實然面」意義，更能掌握「如何做」機制。 |
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課程目標 |
1.本課程為博士班專業督導的課程，要求落實「實務者-科學家」臨床心理學雙重角色訓練模式。
2.博士班要求臨床督導反思學習之能力。本課程以「證據導向表現能力」(evidenced based performance competency)設計此督導課程，期待從臨床實務的個案督導中思考問題解決策略，建構臨床心理學研究與督導能力，以達到實務與研究契合的目標。 |
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課程要求 |
1.固定督導、討論，以及案例分析、實習督導方案的深化。
2.以個案討論講述、啟發、討論為主，並要求 個案報告的撰寫與討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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參考書目 |
待補 |
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指定閱讀 |
課堂指定讀本與papers. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學期總督導反思書面報告 |
50% |
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2. |
平時討論與報告 |
50% |
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