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課程名稱 |
高等生理心理學
ADVANCED PHYSIOLOGICAL PSYCHOLOGY |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
學程 神經生物與認知科學學程 |
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授課教師 |
梁庚辰 |
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課號 |
Psy7017 |
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課程識別碼 |
227 M1340 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
南館地下B |
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備註 |
限研究生,需進行實驗室工作。
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991app_1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物心理學研究的主題是腦與心智活動之關係，它探討行為與演化、發展、解剖及生理四方面的相互關係，包含傳統的生理心理學、比較心理學及動物行為學，亦包括新近形成的行為與認知神經科學以及演化心理學 |
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課程目標 |
本課程的最終目的，在培養與訓練能獨立進行開展性的生物心理學研究工作者。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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參考書目 |
M.S. Gazzaniga(2009): The Cognitive Neurosciences, 4th ed. MIT press
(台灣代理：易利圖書公司，02-28485568) |
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指定閱讀 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
33% |
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2. |
期末考 |
33% |
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3. |
報告 |
34% |
選擇本學期沒有講授的章節，找感興趣的主題寫篇term paper，頁數限制10頁以下 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2010/09/13 |
History of brain and mind study |
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第2週 |
2010/09/20 |
Neural Development |
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第3週 |
2010/09/27 |
Cognitive development/evolution |
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第4週 |
2010/10/04 |
Behavioral / Neural Plasticity
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第5週 |
2010/10/11 |
sensory functions |
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第6週 |
2010/10/18 |
visual function |
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第7週 |
2010/10/25 |
(visual) attention to consciousness |
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第8週 |
2010/11/01 |
Motor system |
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第9週 |
2010/11/08 |
補課 |
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第10週 |
2010/11/15 |
midterm |
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第11週 |
2010/11/22 |
Memory (I): animal studies |
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第12週 |
2010/11/29 |
Memory (II): human studies |
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第13週 |
2010/12/06 |
language |
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第14週 |
2010/12/13 |
Emotion, motivation |
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第15週 |
2010/12/20 |
Social function (至政大聽演講) |
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第16週 |
2010/12/27 |
Higher cognitive function |
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第17週 |
2011/01/03 |
Consciousness |
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第18週 |
2011/01/10 |
Final-term |
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