課程名稱 |
臨床健康心理實務督導訓練![](images/cancel.gif) Supervision Training of Clinical Health Psychology Practice |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
授課教師 |
林耀盛 |
課號 |
Psy8151 |
課程識別碼 |
227 D3950 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
南館S309 |
備註 |
限本所臨床組研究生。 總人數上限:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Psy8151_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 加強心理病理學、心理衡鑑以及心理治療的臨床反思督導,並建立督導架構。
2.透過案例督導討論的多重討論與回饋,補強臨床心理知識和技能間關係,促發學習者不僅理解「實然面」意義,更能掌握「如何做」機制。 |
課程目標 |
1.本課程為博士班專業實務督導的課程,要求落實「實務者-科學家」臨床心理學雙重角色訓練模式。
2.實務者中,博士班更要求臨床督導反思學習之能力。本課程以「證據導向表現能力」(evidenced based performance competency)設計此督導課程,期待從臨床實務中思考問題解決策略,建構臨床心理學研究與督導能力,以達到實務與研究契合的目標。 |
課程要求 |
1.固定督導、討論,以及案例分析、實習督導方案的深化。
2.以個案討論講述、啟發、討論為主,並要求 個案報告的撰寫與討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
課堂指定。 |
參考書目 |
課堂指定。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
學期總書面報告 |
50% |
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2. |
平時討論與報告 |
50% |
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