課程名稱 |
人工智慧與心理學書報討論二 Seminar in AI and Psychology(Ⅱ) |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
理學院 心理學系 |
授課教師 |
葉素玲 |
課號 |
Psy5299 |
課程識別碼 |
227 U1890 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
南館S217 |
備註 |
總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Psy5299_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程的主要內容將以心理學的角度探討人工智慧與機器人在生活中可能的應用。授課方式以團體討論與報告為主。藉著課堂討論,本課程將對當代人機互動相關研究做系統性的回顧,同時取徑心理學與認知神經科學,提出可以讓人類更加信賴的人工智慧與機器人設計。學生須由提升使用者經驗的目標出發,嘗試提出可以促進人機互動關係的關鍵因素,並以心理學實驗的方法尋求更佳的機器人設計方案。
每週上課兩小時,上課方式是針對「人工智慧與心理學」領域內特定議題的專題研究與討論。基本上所有與人機互動有關的問題皆可納入研究的方向。上課方式首先將就學生有興趣的題目範圍做一澄清與聚焦,先確定一個由學生主動提出的問題或選取實驗室正在進行而有興趣的問題(視個人的興趣、能力與背景知識等而異),接著對欲探討的問題展開文獻閱讀,並提出適宜的研究設計。 |
課程目標 |
了解當今人機互動的發展趨勢,並以心理學的角度出發,探討心理學在當今人工智慧時代可以扮演的角色。 |
課程要求 |
學生必須出席並參與討論,課程要求包含口頭報告單篇論文、文獻整理與實驗設計。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
原始文獻 |
參考書目 |
原始文獻 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
文獻整理與報告 |
50% |
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2. |
期末研究計畫 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
課程介紹 |
第2週 |
9/21 |
組內書報討論(李達/蔡佳君/洪迪凡) |
第3週 |
9/28 |
日本東北大學 電氣通信研究所 Yoshifumi Kitamura 教授演講 |
第4週 |
10/05 |
組內書報討論(游翔惠/林庭羽/黃棟英) |
第5週 |
10/12 |
團體討論(黃棟英/陳怡臻/Edwinn/黃喬宇) |
第6週 |
10/19 |
組內書報討論(徐歆閔/游翔惠) |
第7週 |
10/26 |
團體討論(林庭羽/徐歆閔/洪昇毅/黃宇謙) |
第8週 |
11/02 |
組內書報討論(宋慧宇/吳采潔/賴昕湄) |
第9週 |
11/09 |
團體討論(蔡佳君/洪迪凡/蕭羽庭/朱啟維) |
第10週 |
11/16 |
組內書報討論(蔡佳君/黃柏誠/李達) |
第11週 |
11/23 |
The 2nd NTU-Tohoku U Symposium on Interdisciplinary AI and Human Studies, 2018 |
第12週 |
11/30 |
日本東北大學 新領域創成研究部
翁岳暄教授演講 「人工智慧的倫理準則設計」@北館A教室 |
第13週 |
12/07 |
團體討論(游翔惠/邱子芸/詹少宏) |
第14週 |
12/14 |
組內書報討論(林庭羽/徐歆閔/賴昕湄) |
第15週 |
12/21 |
團體討論(李達/黃柏誠/陳立圃/張偉德/宋慧宇) |
第16週 |
12/28 |
組內書報討論(宋慧宇/黃柏誠/吳采潔) |
第17週 |
1/04 |
團體討論(賴昕湄/吳采潔/謝文婷/張天時) |
第18週 |
1/11 |
期末計畫報告 |