課程大綱

課程資訊

課程名稱

社區參與保護區規劃和經營
COMMUNITY PARTICIPATION PROTECTED AREA PLANNING AND MANAGEMENT

開課學期

96-2

授課對象

理學院地理環境資源學研究所

授課教師

李光中

課號

Geog7034

課程識別碼

228 M5860

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期六2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

地理602

備註

星期六上午234節本課程中文授課,使用英文教科書。本課程中文授課,使?
總人數上限：15人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/962kclee

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

近年來，社區參與已成為國際及台灣自然保護區規劃和經營的新取向，目的在於促進和自然保護區有關的權益關係者（包括社區民眾、民間團體、政府部門、學者專家、開發者、產業界…等）之間的協調合作和夥伴關係，以促成資源永續經營的目標。本課程聚焦於社區發展和社區參與的相關理論和方法，和保護區主管機關推展的相關社區參與實務。在教學進度上，首先與修課同學一同探討：全球變遷下的保護區問題、全球保護區體系、保護區和民眾參與、社區參與之質性研究設計、保護區的經營管理能力培育、社區及社區參與基本概念、社區發展和社區總體營造等，並搭配實際研究案例說明。期中時請同學報告自行選擇之研究個案初步情形。期中後，實地考察社區參與之實際案例。期末時，由修課同學報告自行研究之成果。

課程目標

本課程將透過理論、方法、實務、自行研究和田野考察等五方面教學，期協助同學建立自然保護區和社區參與的基本概念，並獲得進行社區研究之初步經驗。

課程要求

本課程上課以文獻研讀、視聽媒體、共同討論、社區案例實察、自行研究…等方法並用。修課同學必須配合課前閱讀指定文獻、課堂主動參與討論、繳交平時作業(田野考察ppt報告)、期中報告自行研究情形、期末報告自行研究結果。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：遠住花蓮，所以請來電0910030631或 Email: kclee2000@hotmail.com

指定閱讀

參考書目

第1-2週
1)課程簡介、上課內容和方式之意見交流
2)影片欣賞和討論：可可西里、公視我們的島
3)討論：如何從事社區參與之實務和研究？
第3-4週
1)全球變遷下的保護區
Barber, C.V., Janetos, A.C. Scherr, S. and Wolcott, R.M.
(2004) Executive summary. In: Barber, C.V., Miller, K.R.
and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face
of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland,
Switzerland and Cambridge, UK. Pp.xv-xxxiii.
http://www.iucn.org/themes/wcpa/pubs/pdfs/securingpas/IUCN%
20Securing%20Protected%20Areas%20Introduction%20and%
20Executive%20Summary.pdf

2)研究案例分享(1)：促進社區和學校夥伴關係以保育珍貴地景資源
(台東縣利吉社區和富源社區)
第5-6週
1)全球保護區體系
Barber, C.V. (2004) Designing protected area systems for a
change world. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness,
M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global
Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland
and Cambridge, UK. Pp.41-95.
http://www.iucn.org/themes/wcpa/pubs/pdfs/securingpas/IUCN%
20Securing%20Protected%20Areas%20Part%202.pdf
2)研究案例分享(2)：社區參與文化景觀資源調查與保育(花蓮縣豐
南社區)
第7-8週
1)保護區與民眾：治理、參與和公平
Barber, C.V. (2004) Parks and people in a world of change:
Governance, participation and equity. In: Barber, C.V.,
Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas
in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN,
Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.97-135.
http://www.iucn.org/themes/wcpa/pubs/pdfs/securingpas/IUCN%
20Securing%20Protected%20Areas%20Part%203.pdf
2)研究案例分享(3)：社區參與劣化土地復育(宜蘭縣澳花社區)
第9-10週
1)期中報告：修課同學報告個案研究區選擇、概況、研究問題和初
勘情形

2)社區參與之質性研究設計：
高熏芳、林盈助、王向葵合譯 (2001) 質化研究設計模式(第一
章)、目的：你為何要進行此一研究？(第二章)、概念性情境：你認
為發生了什麼？(第三章)、研究問題：你想要了解什麼？(第四
章)、研究方法：如何著手進行？(第五章)、效度：你可能如何犯
錯？(第六章)，載於：質化研究設計：一種互動取向的方法 (原
著：Maxwell, J. (1996) Qualitative Research Design: An
interactive approach, London: Sage) (第1-172頁)。台北：心理
出版社。
3)田野教學行前準備(1)
第11-12週
1)保護區的經營管理能力培育
Lillo, J.C., Boness, M., la Maza, J.D. and Gonzalez, R.C.
(2004) Building capacity to manage protected areas in an
era of global change. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and
Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of
Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland,
Switzerland and Cambridge, UK. Pp.137-167.
http://www.iucn.org/themes/wcpa/pubs/pdfs/securingpas/IUCN%
20Securing%20Protected%20Areas%20Part%204.pdf
2)社區和社區參與：
Wordiq.com (2008) Definition of Community. Retrieved from
www.wordiq.com/definition/Community
李光中 (2003a) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(上)，鄉
間小路，29(8):74-77。
李光中 (2003b) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(中)，鄉
間小路，29(9):74-77。
李光中 (2003c) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(下)，鄉
間小路，29(10):76-79。
徐震 (1980) 社區的概念。載於：社區與社區發展 (第二章，第23-
52頁)。正中書局。
莊耀嘉、王重鳴譯 (2001) 團體、規範、從眾。載於：社會心理學
(第九章，第353-400頁，原著：Smith, E.R. and Mackie, D.M.
(1996) Social Psychology. Worth Publishers.)。桂冠圖書。
3)田野教學行前準備(2)
第13-14週
1)三天兩夜田野教學(預計5月16-18日考察宜蘭縣澳花社區、花蓮縣
豐南社區、台東縣利吉/富源社區)
第15-16週
1)田野考察心得報告：請修課同學以ppt簡報考察心得
2)社區發展和社區總體營造
文建會 (2007) 台灣社區通網站。
http://sixstar.cca.gov.tw/index_new.php
行政院 (2006) 台灣健康社區六星計畫推動方案(核定本)。
http://sixstar.cca.gov.tw/upfiles/sixstar_plan.pdf
徐震 (2004) 台灣社區發展與社區營造的異同—論社區工作中微視
與鉅視面的兩條路線。社區發展季刊，107: 22-31。
陳其南 (2003) 社區總體營造概述。臺灣林業，29(1): 15-21。
曾旭正 (2007) 緒論：社區是被營造出來的。載於：台灣的社區營
造 (第8-25頁)。遠足出版社。
曾旭正 (2007) 歷程：台灣社區的時代面貌。載於：台灣的社區營
造 (第24-45頁)。遠足出版社。
曾旭正 (2007) 政策：台灣的社區協力政策。載於：台灣的社區營
造 (第46-57頁)。遠足出版社。
黃源協 (2004) 社區工作何去何從—社區發展？社區營造？社區發
展季刊，107: 78-87。
楊孝榮 (2004) 社區營造條例、社區法與社區發展實質運作。社區
發展季刊，107: 32-41。
3)研究案例分享(4)：社區參與國家公園生態旅遊發展(花蓮縣富世
村同禮部落)
第17-18週
1)期末報告：修課同學報告個案研究區的研究結果
2)修課心得分享與建議

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	出席率與課堂表現	30%	課前準備及參與討論
2.	平時作業	20%	田野考察ppt報告
3.	期中報告	20%	修課同學報告個案研究區選擇、概況、研究問題和初勘情形
4.	期末報告	30%	修課同學報告個案研究區的研究結果(上台報告10%、書面報告20%)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/23	1)課程簡介、上課內容和方式之意見交流
第2週	3/01	1)影片欣賞和討論：可可西里、公視我們的島 2)討論：如何從事社區參與之實務和研究？
第3週	3/08	1)全球變遷下的保護區 Barber, C.V., Janetos, A.C. Scherr, S. and Wolcott, R.M. (2004) Executive summary. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.xv-xxxiii.
第4週	3/15	研究案例分享(1)：促進社區和學校夥伴關係以保育珍貴地景資源(台東縣利吉社區和富源社區)
第5週	3/22	2)全球保護區體系 Barber, C.V. (2004) Designing protected area systems for a change world. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.41-95.
第6週	3/29	研究案例分享(2)：社區參與文化景觀資源調查與保育(花蓮縣豐南社區)
第7週	4/05	3)保護區與民眾：治理、參與和公平 Barber, C.V. (2004) Parks and people in a world of change: Governance, participation and equity. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.97-135.
第8週	4/12	研究案例分享(3)：社區參與劣化土地復育(宜蘭縣澳花社區)
第9週	4/19	期中報告：修課同學報告個案研究區選擇、概況、研究問題和初勘情形
第10週	4/26	4)社區參與之質性研究設計：高熏芳、林盈助、王向葵合譯 (2001) 質化研究設計模式(第一章)、目的：你為何要進行此一研究？(第二章)、概念性情境：你認為發生了什麼？(第三章)、研究問題：你想要了解什麼？(第四章)、研究方法：如何著手進行？(第五章)、效度：你可能如何犯錯？(第六章)，載於：質化研究設計：一種互動取向的方法 (原著：Maxwell, J. (1996) Qualitative Research Design: An interactive approach, London: Sage) (第1-172頁)。台北：心理出版社。田野教學行前準備(1)
第11週	5/03	5)保護區的經營管理能力培育 Lillo, J.C., Boness, M., la Maza, J.D. and Gonzalez, R.C. (2004) Building capacity to manage protected areas in an era of global change. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.137-167.
第12週	5/10	6)社區和社區參與： Wordiq.com (2008) Definition of Community. Retrieved from www.wordiq.com/definition/Community 李光中 (2003a) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(上)，鄉間小路，29(8):74-77。李光中 (2003b) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(中)，鄉間小路，29(9):74-77。李光中 (2003c) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(下)，鄉間小路，29(10):76-79。徐震 (1980) 社區的概念。載於：社區與社區發展 (第二章，第23-52頁)。正中書局。莊耀嘉、王重鳴譯 (2001) 團體、規範、從眾。載於：社會心理學 (第九章，第353-400頁，原著：Smith, E.R. and Mackie, D.M. (1996) Social Psychology. Worth Publishers.)。桂冠圖書。田野教學行前準備(2)
第13週	5/17	三天兩夜田野教學(預計5月16-18日考察宜蘭縣澳花社區、花蓮縣豐南社區、台東縣利吉/富源社區)
第14週	5/24	三天兩夜田野教學(預計5月16-18日考察宜蘭縣澳花社區、花蓮縣豐南社區、台東縣利吉/富源社區)
第15週	5/31	田野考察心得報告：請修課同學以ppt簡報考察心得
第16週	6/07	7)社區發展和社區總體營造文建會 (2007) 台灣社區通網站。http://sixstar.cca.gov.tw/index_new.php 行政院 (2006) 台灣健康社區六星計畫推動方案(核定本)。http://sixstar.cca.gov.tw/upfiles/sixstar_plan.pdf 徐震 (2004) 台灣社區發展與社區營造的異同—論社區工作中微視與鉅視面的兩條路線。社區發展季刊，107: 22-31。陳其南 (2003) 社區總體營造概述。臺灣林業，29(1): 15-21。曾旭正 (2007) 緒論：社區是被營造出來的。載於：台灣的社區營造 (第8-25頁)。遠足出版社。曾旭正 (2007) 歷程：台灣社區的時代面貌。載於：台灣的社區營造 (第24-45頁)。遠足出版社。曾旭正 (2007) 政策：台灣的社區協力政策。載於：台灣的社區營造 (第46-57頁)。遠足出版社。黃源協 (2004) 社區工作何去何從—社區發展？社區營造？社區發展季刊，107: 78-87。楊孝榮 (2004) 社區營造條例、社區法與社區發展實質運作。社區發展季刊，107: 32-41。 3)研究案例分享(4)：社區參與國家公園生態旅遊發展(花蓮縣富世村同禮部落)
第17週	6/14	1)期末報告：修課同學報告個案研究區的研究結果 2)修課心得分享與建議