課程資訊
課程名稱
社區參與保護區規劃和經營
COMMUNITY PARTICIPATION PROTECTED AREA PLANNING AND MANAGEMENT 
開課學期
97-2 
授課對象
理學院  地理環境資源學研究所  
授課教師
李光中 
課號
Geog7034 
課程識別碼
228 M5860 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期六3,4,5,6(10:20~14:10) 
上課地點
地理405 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。星期六345678節,雙週上課週六雙週上課。
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972kclee 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

近年來,社區參與已成為國際及台灣自然保護區規劃和經營的新取向,目的在於促進和自然保護區有關的權益關係者(包括社區民眾、民間團體、政府部門、學者專家、開發者、產業界…等)之間的協調合作和夥伴關係,以促成資源永續經營的目標。本課程聚焦於社區發展和社區參與的相關理論和方法,和保護區主管機關推展的相關社區參與實務。在教學進度上,依序與修課同學一同探究全球保護區系統規劃、保護區重要議題、保護區和人、田野資料蒐集方法、保護區生態旅遊相關概念與實例等理論和方法,並搭配實際研究案例說明。此外,為使同學獲得社區研究之初步經驗,本課程期中前後將前往一社區作實地調查。 

課程目標
本課程將透過理論、方法、實例分析和實地田野調查等四方面教學,期協助同學建立自然保護區和社區參與的基本概念。 
課程要求
本課程上課以文獻研讀、視聽媒體、共同討論、社區實地調查與分享…等方法並用。需要修課同學主動積極參與,兩次田野調查務必出席。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1) 世界保護區的發展歷史
李光中、李培芬 (2004) 台灣的自然保護區,遠足出版社。第12-17頁。
Eagles, P., McCool, S. and Haynes, C. (2002) Sustainable Tourism in Protected Areas: Guidelines for Planning and Management, IUCN, pp. 5-12.
2) 全球保護區系統規劃
Barber, C.V. (2004) Designing protected area systems for a change world. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.41-95.
王鑫 (2004) 自然保護區經營管理適用法規之探討與推動。農業委員會林務局委託研究計畫。第5-16頁。
IUCN (1994) Guidelines for Protected Areas Management Categories. IUCN, Cambridge, UK and Gland, Switzerland. 261pp. (http://www.unep-wcmc.org/protected_areas/categories/eng/index.html)
Bishop, K., Dudley, N., Phillips, A. and Stolton, S. (2004) Speaking a Common Language: The use and performance of the IUCN System of Management Categories for Protected Areas, Cardiff University, IUCN, UNEP, WCMC, pp. 41-54. (http://www.iucn.org/themes/wcpa/pubs/pdfs/speakingacommonlanguage.pdf)
UNEP/WCMC (n.d.) World Database on Protected Area, Retrieved from http://sea.unep-wcmc.org/wdbpa/index.htm?http://sea.unep-wcmc.org/wdbpa/download.cfm~summary_tab
3) 台灣自然保護區體系
王鑫 (2004) 自然保護區經營管理適用法規之探討與推動。農業委員會林務局委託研究計畫。第3-4頁、21-29頁。
李光中、李培芬 (2004) 台灣的自然保護區,遠足出版社。
李培芬 (2004) 台灣的自然資源與生態資料庫—I生物多樣性,農委會林務局。(http://ngis.zo.ntu.edu.tw/index1.htm)
4) 自然保護區經營管理問題與發展趨向
Barber, C.V., Janetos, A.C. Scherr, S. and Wolcott, R.M. (2004) Executive summary. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK.
Barber, C.V. (2004) Parks and people in a world of change: Governance, participation and equity. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.97-135.
中華民國國家公園學會 (2001) 「保護區管理的國際新趨勢」研討會論文集,內政部營建署。
王鑫、徐韶良譯 (2004) 21世紀保護區統籌治理原則,載於:自然保護區經營管理適用法規之探討與推動。農業委員會林務局委託研究計畫。附錄四第11-18頁。
台灣環境資訊會編 (2006) IUCN第五屆世界保護區大會結果文匯。農委會林務局。(e-info.org.tw/node/2195)
李光中 (2007a) 氣候變遷與保護區。國家公園季刊,2007年3月,106-107。
李光中 (2007b) 生態旅遊與LNT。國家公園季刊,2007年6月,106-107。
李光中 (2007c) 2013年的國家公園。國家公園季刊,2007年9月,106-107。
李光中 (2007d) 為國家公園署催生。國家公園季刊,2007年12月,106-107。
李光中 (2008a) 國家公園與文化景觀。國家公園季刊,2008年3月,94-95。
李光中 (2008b) 增進職能並建請成立國家公園職能培訓中心。國家公園季刊,2008年6月,94-95。
李光中 (2008c) 國家公園經營管理規劃。國家公園季刊,2008年9月,94-95。
李光中 (2008d) 以世界遺產的格局和高度檢視國家公園經營。國家公園季刊,2008年12月,94-95。
5) 小琉球社區田野調查實作參考文獻
戴慈慧(2000)站在離島教育的十字路口∼記小琉球之教育人種誌研究報告。南華大學教育社會學研究所碩士論文,未出版,嘉義縣。
李宗信(2003)小琉球的社會與經濟變遷(1622-1945)。臺南大學台灣文化研究所碩士論文,未出版,臺南市。
6) 質性研究田野資料蒐集方法
陳向明(2002)如何選擇研究對象?載於教師如何作質的研究(頁47-67)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進入研究現場?載於教師如何作質的研究(頁68-77)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行訪談?載於教師如何作質的研究(頁78-118)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行集體訪談?載於教師如何作質的研究(頁119-137)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行觀察?載於教師如何作質的研究(頁138-168)。台北:洪葉。
7) 自然保護區生態旅遊
羅進德 譯(2001) 發展可持續旅遊業的指導方針。載於:Eagles, P. F.J., Bowman, M.E. and 陶長宏 (2001) 東亞公園及保護區旅遊業指導方針。IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. (第三章,35-65頁)
李光中 (2003a) 生態旅遊的定義與發展背景,鄉間小路,29(1): 81-84。
李光中 (2003b) 生態旅遊與自然保護區,鄉間小路,29(2):84-87。
李光中 (2003c) 生態旅遊與世界遺產,鄉間小路,29(3)78-81。
李光中 (2003d) 生態旅遊與社區發展(上),鄉間小路,29(4):82-85。
李光中 (2003e) 生態旅遊與社區發展(下),鄉間小路,29(5):81-84。
李光中 (2003f) 生態旅遊守則,鄉間小路,29(6):82-85。
李光中 (2003g) 旅遊地區環境影響評估和監測,鄉間小路,29(7):82-85。
李光中 (2003h) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(上),鄉間小路,29(8):74-77。
李光中 (2003i) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(中),鄉間小路,29(9):74-77。
李光中 (2003j) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(下),鄉間小路,29(10):76-79。
李光中 (2004a) 第五屆世界公園大會報導(上),鄉間小路,30(1):76-79。
李光中 (2004b) 第五屆世界公園大會報導(下),鄉間小路,30(2):78-81。
李光中 (2004c) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(上),鄉間小路,30(3): 92-95。
李光中 (2004d) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(中),鄉間小路,30(5): 76-79。
李光中 (2004e) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(下),鄉間小路,30(7): 82-85。
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。綠色觀光與社區居民生活—德國的實例。載於:觀光發展與社區營造(頁71-81)。台北:品度。
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。生態博物館與地方社會。載於:觀光發展與社區營造(頁97-109)。台北:品度。
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。生態觀光與地方社會—觀光作為一種重新認識地方價值的機制。載於:觀光發展與社區營造(頁111-124)。台北:品度。
8) 社區的定義與類型
Wordiq.com (2007, Sep 1) Definition of Community. Retrieved from www.wordiq.com/definition/Community
徐慶文 (2006) 社區的定義和社區工作的基本原則。載於:殷妙仲、高鑒國等編 (2006) 社區社會工作:中外視野中的交流 (第3-17頁)。中國社會科學出版社。
徐震 (1980) 社區的概念。載於:社區與社區發展 (第二章,第23-52頁)。正中書局。
蔡禾 (2005) 社區。載於:社區概論 (第一章,第2-15頁)。高等教育出版社。
蔡禾 (2005) 社區的基本類型。載於:社區概論 (第二章,第16-29頁)。高等教育出版社。
蔡宏進 (2005) 社區研究的重要性、涵義、性質與社區類型。載於:社區原理 (第一章,第1-24頁)。三民書局。
曾旭正 (2007) 歷程:台灣社區的時代面貌。載於:台灣的社區營造 (第24-45頁)。遠足出版社。
9) 社區發展與社區總體營造
徐震 (2004) 台灣社區發展與社區營造的異同—論社區工作中微視與鉅視面的兩條路線。社區發展季刊,107: 22-31。
蔡宏進 (2005) 社區發展。載於:社區原理 (第九章,第221-249頁)。三民書局。
陳其南 (2003) 社區總體營造概述。臺灣林業,29(1): 15-21。
曾旭正 (2007) 緒論:社區是被營造出來的。載於:台灣的社區營造 (第8-25頁)。遠足出版社。
曾旭正 (2007) 政策:台灣的社區協力政策。載於:台灣的社區營造 (第46-57頁)。遠足出版社。
行政院 (2006) 台灣健康社區六星計畫推動方案(核定本)。
黃源協 (2004) 社區工作何去何從—社區發展?社區營造?社區發展季刊,107: 78-87。
Elcome, S. and Baines, J. (1999) Steps to Success- Working with residents and neighbors to develop and implement plans for protected areas. IUCN, Commission on Education and Communication/ European Committee for Environmental Education, Switzerland, pp.28-49. (http://www.iucn.org/webfiles/doc/CEC/Public/Electronic/CEC/Reports/StepstoSuccess.pdf)
李光中 (2003a) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(上),鄉間小路,29(8):74-77。
李光中 (2003b) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(中),鄉間小路,29(9):74-77。
李光中 (2003c) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(下),鄉間小路,29(10):76-79。
10) 社區相關理論與研究方法
徐震 (1980) 社區的研究。載於:社區與社區發展 (第二章,第113-147頁)。正中書局。
徐永德 (2006) 認識社區。載於:殷妙仲、高鑒國等編 (2006) 社區社會工作:中外視野中的交流 (第185-201頁)。中國社會科學出版社。
蔡宏進 (2005) 社區研究方法。載於:社區原理 (第二章,第25-46頁)。三民書局。
蔡宏進 (2005) 社區理論。載於:社區原理 (第三章,第47-94頁)。三民書局。
高熏芳、林盈助、王向葵 合譯 (2001)質化研究設計:一種互動取向的方法 (原著:Maxwell, J. (1996) Qualitative Research Design: An interactive approach, London: Sage) (第1-172頁)。台北:心理出版社。
11) 協同規劃理論、權益關係人分析、社區參與的行動研究架構
DFID (2002) Tools for development: a handbook for those engaged in development activity. Version 15. The Department for International Development (DFID), pp. 2.1-2.11.
Lee, K.C. (2001) Towards Collaborative Planning and Management of Natural Protected Areas: A Case Study in the Formosan Landlocked Salmon Wildlife Refuge, Taiwan. PhD dissertation, London: University College London, pp.45-56.
李光中、王鑫 (2004) 建立和評估自然保護區社區參與論壇之研究—以櫻花鉤吻鮭野生動物保護區為例,台灣大學理學院地理學系地理學報,36: 1-22。
李光中、張惠珠、楊懿如 (2006) 促進東部鄉村小學和原住民部落協力推動社區林業之行動研究(I)。林務局委託研究報告。
李光中、王鑫、張惠珠 (2007) 文化景觀作業準則先期性研究。文建會委託研究報告。 
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說明
1. 
出席率與課堂表現 
40% 
課前準備及參與討論 
2. 
期中評鑑 
30% 
第一次田野考察之參與情形和ppt報告 
3. 
期末評鑑 
30% 
第二次田野考察之參與情形、ppt報告和書面報告 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  1)課程簡介、上課內容和方式之意見交流
2)研究案例分享(1):人重要?還是魚重要?(台中縣武陵櫻花鉤吻鮭野生動物保護區)
李光中、王鑫 (2004) 建立和評估自然保護區社區參與論壇之研究—以櫻花鉤吻鮭野生動物保護區為例,台灣大學理學院地理學系地理學報,36: 1-22。
3)討論:如何從事社區參與之實務和研究? 
第2週
2/28  NULL 
第3週
3/07  1)保護區和人
Barber, C.V. (2004) Parks and people in a world of change: Governance, participation and equity. In: Barber, C.V., Miller, K.R. and Boness, M. [Eds] Securing Protected Areas in the Face of Global Change: Issues and Strategies. IUCN, Gland, Switzerland and Cambridge, UK. Pp.97-135.
2)社區田野調查行前準備
 
第4週
3/14  NULL 
第5週
3/21  NULL 
第6週
3/28  1) 保護區經營重要議題
(84cf) 李光中 (2007a) 氣候變遷與保護區。國家公園季刊,2007年3月,106-107。
(84cf) 李光中 (2007b) 生態旅遊與LNT。國家公園季刊,2007年6月,106-107。
(84cf) 李光中 (2007c) 2013年的國家公園。國家公園季刊,2007年9月,106-107。
(84cf) 李光中 (2007d) 為國家公園署催生。國家公園季刊,2007年12月,106-107。
(84cf) 李光中 (2008a) 國家公園與文化景觀。國家公園季刊,2008年3月,94-95。
(84cf) 李光中 (2008b) 增進職能並建請成立國家公園職能培訓中心。國家公園季刊,2008年6月,94-95。
(84cf) 李光中 (2008c) 國家公園經營管理規劃。國家公園季刊,2008年9月,94-95。
(84cf) 李光中 (2008d) 以世界遺產的格局和高度檢視國家公園經營。國家公園季刊,2008年12月,94-95。
(84cf) 李光中 (2004a) 第五屆世界公園大會報導(上),鄉間小路,30(1):76-79。
(84cf) 李光中 (2004b) 第五屆世界公園大會報導(下),鄉間小路,30(2):78-81。
(84cf) 李光中 (2003b) 生態旅遊與自然保護區,鄉間小路,29(2):84-87。
2) 研究案例分享(2):促進社區和學校夥伴關係以調查和解說在地文化景觀資源(花蓮縣富里鄉豐南社區)
3) 社區田野調查行前準備
 
第7週
4/04  NULL 
第8週
4/10-12  1)社區田野調查實作(一)釐清人與事
(84cf) 4月10-12日於花蓮縣富里鄉豐南社區進行生態旅遊遊程體驗
2)參考文獻:
(84cf) 李光中、王鑫、張惠珠 (2007) 文化景觀作業準則先期性研究。文建會委託研究報告。
(84cf) 李光中、張惠珠、王鑫、陳柏瑞、王鈴琪、蔡佩芳(2008)花蓮文化景觀調查的社區參與取徑初探。第二屆花蓮學研討會論文集【第三場次:花蓮的環境與生態】。花蓮,97年10月25-26日,花蓮縣文化局,第12~44頁。
 
第9週
4/18  1) 期中報告:社區生態旅遊遊程參與觀察心得報告
2) 綜合討論:花蓮縣富里鄉豐南社區永續發展議題?生態旅遊遊程規劃和操作?社區溝通和參與現況?
 
第10週
4/25  NULL 
第11週
5/02  NULL 
第12週
5/09  1) 質性研究田野資料蒐集方法
陳向明(2002)如何選擇研究對象?載於教師如何作質的研究(頁47-67)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進入研究現場?載於教師如何作質的研究(頁68-77)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行訪談?載於教師如何作質的研究(頁78-118)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行集體訪談?載於教師如何作質的研究(頁119-137)。台北:洪葉。
陳向明(2002)如何進行觀察?載於教師如何作質的研究(頁138-168)。台北:洪葉。
2) 研究案例分享(3):促進社區和學校夥伴關係以保育珍貴地景資源(台東縣利吉社區和富源社區)
 
第13週
5/16  1) 社區田野調查實作(二)永續發展對策
5月16-17日於小琉球進行社區田野調查(社區永續發展願景與對策建議)
2) 社區田野調查行前準備
 
第14週
5/23  NULL 
第15週
5/30  1) 自然保護區生態旅遊相關概念
李光中 (2003a) 生態旅遊的定義與發展背景,鄉間小路,29(1): 81-84。
李光中 (2003b) 生態旅遊與自然保護區,鄉間小路,29(2):84-87。
李光中 (2003c) 生態旅遊與世界遺產,鄉間小路,29(3)78-81。
李光中 (2003d) 生態旅遊與社區發展(上),鄉間小路,29(4):82-85。
李光中 (2003e) 生態旅遊與社區發展(下),鄉間小路,29(5):81-84。
李光中 (2003f) 生態旅遊守則,鄉間小路,29(6):82-85。
李光中 (2003g) 旅遊地區環境影響評估和監測,鄉間小路,29(7):82-85。
李光中 (2003h) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(上),鄉間小路,29(8):74-77。
李光中 (2003i) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(中),鄉間小路,29(9):74-77。
李光中 (2003j) 生態旅遊地經理人員的社區參與工作手冊(下),鄉間小路,29(10):76-79。
李光中 (2004a) 第五屆世界公園大會報導(上),鄉間小路,30(1):76-79。
李光中 (2004b) 第五屆世界公園大會報導(下),鄉間小路,30(2):78-81。
李光中 (2004c) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(上),鄉間小路,30(3): 92-95。
李光中 (2004d) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(中),鄉間小路,30(5): 76-79。
李光中 (2004e) 自然保護區發展生態旅遊的規劃原則和步驟(下),鄉間小路,30(7): 82-85。
3) 生態旅遊與社區營造實例
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。綠色觀光與社區居民生活—德國的實例。載於:觀光發展與社區營造(頁71-81)。台北:品度。
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。生態博物館與地方社會。載於:觀光發展與社區營造(頁97-109)。台北:品度。
張瑋琦(譯)(2005)。石原照敏、吉兼秀夫、安福惠美子編著。生態觀光與地方社會—觀光作為一種重新認識地方價值的機制。載於:觀光發展與社區營造(頁111-124)。台北:品度。
 
第16週
6/06  NULL 
第17週
6/13  1) 期末報告:社區田野調查實作分組心得報告
2) 綜合討論:小琉球永續發展的願景?對策?
3) 修課心得分享與建議
 
第18週
6/20  NULL