課程大綱

課程資訊

課程名稱	中國大陸發展的政治經濟學 Political Economy of Chinese Development
開課學期	105-2
授課對象	理學院地理環境資源學研究所
授課教師	簡旭伸
課號	Geog7047
課程識別碼	228 M7360
班次
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期四A,B,C(18:25~21:05)
上課地點	地理一教室
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。總人數上限：30人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Geog7047_PEChina
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	本課程設定為大學部中高級與研究所入門課程，旨在主要以政治經濟學的視角，培養學生可以如何理論性的分析全球經濟政治再結構中的中國崛起。
課程目標	這一堂課特別以 border-crossing 的視角，從資金/ 技術/ 人力/ 思想/ 經驗等面向，探討中國到外國，以及外國到中國等經驗現象與理論分析，期待讓學生可以成為進一步探究何謂中國崛起，及反思自身台灣處境與可能利基。課程設計上，我們分成三大部分，一是外國在中國，二是中國在外國，三則是中國與周邊國家族群。每一大部分都有四個主題，每主題一周，各都有三篇文章。
課程要求	每周作業 (25%)，針對每周三篇讀本進行各篇五百字列點摘要，並且找尋各自文章相關新聞事件，並且進行評析，以為有助於整學期小組報告書寫。三次小組(分組在第二周下課前確認) 報告 (3*20%)，分別在每一大部份結束之後進行，每次小組作業都需要以以讀本文章，輔以自己收尋到的發表學術研究、政策報告與新聞報導等為主，言之有物。 - 第一次主題是選定你認為討論中國發展具代表議題的五本中文書 (包括翻譯)，用二十張投影片 (設定一張一分鐘的自動撥放格式)，介紹書本之外，也要與讀本對話 (包括延伸、補充與評論等)，並且有一個具體結論。 - 第二次主題是中國人 (中央政府、地方政府、大資本、小資本、其他組織) 在台灣的角色劇本，是有事實根據 (統計、新聞、論文等) 的故事安排。 - 第三次則是比對中國崛起下，對台灣以及對其亞洲周邊治理技法，以及台灣對比中國亞洲周邊對中國崛起的回應戰略，彼此相互可為借鏡之處。再來15% 是課程參與，除了踴躍發言，有料批評 (7.5%)，再來是從第三周起，每周三篇文章，分別有三個同學各自負責導讀 (7.5 %)，作者介紹，文章背景、文章重點)，並且彙整同學整理之新聞與摘要，以及提出有意義發問。輪值的同學當周不用交該篇文章摘要。碩士班優先輪第二次。加分作業 (10%)，針對中國廣義跨界治理 (border-crossing governance with/within post-socialist China) 等議題，進行研究計畫書撰寫，研究所同學15,000字，大學高年級同學，比照國科會大專升格式。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀
參考書目
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	02/23	課程介紹
第2週	03/02	中國地方與區域運作: 基本認識
第3週	03/09	外國投資在中國
第4週	03/16	外國人在中國
第5週	03/23	外國經驗在中國
第6週	03/30	中國經驗在外國
第7週	04/06	春假停課
第8週	04/13	中國投資在外國
第9週	04/20	中國人在外國
第10週	04/27	第一次小組報告 -中國人與台灣人的全球互動之非虛構故事寫作<br> <br> 組別一：<br> 李依倢、王亮澄、周勇<br> <br> 組別二：<br> 廖原平、張怡婷、汪歡<br> <br> 組別三：<br> 林子堯、林穎東、林凱源、<br> 李星月、湯立成<br>
第11週	05/04	停課一周 (老師出國)
第12週	05/11	中國-香港南洋一帶
第13週	05/18	中國-中南半島區域
第14週	05/25	中國-喜馬拉雅山區域
第15週	06/01	中國-中亞維吾爾一帶
第16週	06/08	中國-北亞西伯利亞一帶
第17週	06/15	中國-北亞西伯利亞一帶
第18週	06/22	第二次小組報告-中國對台與對其周邊的治理技法比較-台灣對中與中國周邊對中的互動戰略相互借鏡