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課程名稱 |
原住民與土地專題研究一
SPECIAL TOPICS ON INDIPENOUS PEOPLES AND LAND(Ⅰ) |
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開課學期 |
96-2 |
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授課對象 |
理學院 地理環境資源學研究所 |
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授課教師 |
蔡博文 |
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課號 |
Geog7050 |
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課程識別碼 |
228 M7950 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
地理502 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。本課程中文授課,使用英文教科書。本
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
原住民傳統領域是原住民過去或現在生活的場所，也是生活智慧實踐的場域，近年受資本主義經濟制度的影響，原住民逐漸離開其傳統領域，傳統知識逐漸喪失。近年國際社會興起恢復傳統領域與傳統知識的浪潮，陳水扁總統也在2002年與原住民族簽訂「新伙伴關係」，逐步恢復傳統領域與傳統知識。
本課程以原住民傳統領域土地及傳統知識為對象，探討公眾參與地理資訊系統（public participation geographic information system, PPGIS）於恢復傳統領域及傳統知識的辯證，包括：PPGIS的方法論，傳統領域土地與傳統知識的特性，以及二者之間的關係。
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課程目標 |
1.瞭解「公眾參與」的概念
2.瞭解原住民傳統領域及傳統知識特性
3.瞭解PPGIS方法論 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 14:00~16:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂報告 |
40% |
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2. |
課堂討論 |
30% |
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3. |
期末報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/19 |
概論 |
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第2週 |
2/26 |
原住民傳統領域：概說 |
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第3週 |
3/04 |
原住民傳統領域：空間性 |
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第4週 |
3/11 |
原住民傳統領域：歷史文化性 |
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第5週 |
3/18 |
原住民傳統領域：社會性 |
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第6週 |
3/25 |
原住民傳統知識：價值 |
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第7週 |
4/01 |
原住民傳統知識：內涵 |
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第8週 |
4/08 |
原住民傳統知識：型態 |
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第9週 |
4/15 |
PPGIS：方法論 |
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第10週 |
4/22 |
PPGIS：技術面 |
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第11週 |
4/29 |
PPGIS：社會面 |
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第12週 |
5/06 |
PPGIS：執行面 |
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第13週 |
5/13 |
PPGIS：案例 |
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第14週 |
5/20 |
PPGIS：案例 |
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第15週 |
5/27 |
PPGIS與傳統領域/知識結合 |
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第16週 |
6/03 |
PPGIS與傳統領域/知識結合 |
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第17週 |
6/10 |
期末報告 |
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第18週 |
6/17 |
期末報告 |
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